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如图为人体部分特异性免疫过程示意图,请据图回答问题(a、b、c表示细胞,①②③④⑤⑥表示过程).
(1)该特异性免疫属于
 
免疫,图中b在人体内可由
 
细胞经分裂、分化而来.
(2)图中a、b、c、d能够识别抗原的是
 

(3)当抗原经过④⑤过程时,人体内产生d过程的主要特点是
 

(4)人体免疫器官主要包括
 
(至少答出两个).
(5)若图中所示的抗原为酿脓链球菌,则该免疫过程产生的物质d可攻击心脏瓣膜,使人患上风湿性心脏病,这属于免疫失调中的
 
病.
(6)人体B淋巴细胞和T淋巴细胞都共同起源于
 
;体液免疫和细胞免疫共同之处是
 
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:由图中的信息可以看出:a为B淋巴细胞,b为浆细胞,c为记忆B细胞,d为抗体,其中a、c、d能识别抗原.
体液免疫的过程:
(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;
(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;
(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.当抗原经过⑤过程时,表明人体内二次免疫发生,此时免疫反应强烈,产生抗体快、数量多.
解答: 解:(1)图中①过程表示抗原刺激B细胞,使B细胞增殖、分化产生浆细胞和记忆细胞,浆细胞产生抗体,此过程属于体液免疫,该过程处理抗原的有吞噬细胞.
(2)参与①过程的细胞除了T细胞外,还有吞噬细胞,所以图中a、b、c、d分别为B细胞、浆细胞、记忆细胞、抗体,其中浆细胞没有识别抗原的能力.
(3)④⑤过程为二次免疫应答,与初次免疫相比其产生抗体的主要特点是数量多、速度快.
(4)人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞(主要是淋巴细胞)组成,免疫器官主要有胸腺、脾脏和淋巴结等,它们对淋巴细胞的发生、分化和成熟有重要作用;免疫细胞主要是淋巴细胞.
(5)酿脓链球菌表面的一种抗原与人体心脏瓣膜上的一种物质结构很相似,当酿脓链球菌侵入人体后,人体产生的抗体不但攻击酿脓链球菌,还会对心脏瓣膜发起进攻,引起风湿性心脏病,由此可见,风湿性心脏病属于自身免疫病.
(6)人体B淋巴细胞和T淋巴细胞都共同起源于骨髓造血干细胞;体液免疫和细胞免疫共同之处是它们均属于特异性免疫.
故答案为:
(1)体液免疫   B淋巴细胞或记忆B细胞  
(2)a c d
(3)反应快  产生抗体多    
(4)胸腺  脾脏 淋巴结
(5)自身免疫疾病
(6)骨髓造血干细胞   都属于特异性免疫
点评:本题结合体液免疫过程图,考查免疫的相关知识,意在考查考试的识图能力、识记能力和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、原核细胞内不存在细胞核,没有细胞核的细胞一定是原核细胞
B、能产生激素的细胞一定能产生酶,能产生酶的细胞不一定能产生激素
C、有线粒体的细胞能进行有氧呼吸,进行有氧呼吸的细胞不一定有线粒体
D、绿色植物是生产者,生产者一定都是绿色植物

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于激素和神经递质的叙述,错误的是(  )
A、肾上腺素可为靶细胞提供能量
B、去甲肾上腺素可在神经细胞之间传递信息
C、乙酰胆碱贮存于突触小泡及突触后膜中
D、胰岛素与靶细胞结合后能持续发挥作用而不被灭活

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表中这两种微生物培养在一起,它们之间最可能的关系是(  )
生物必须供应的生长因子能合成并释放的物质
红色酵母嘧啶噻唑
毛霉噻唑嘧啶
A、竞争B、互利共生
C、寄生D、独立无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学在显微镜下观察洋葱根尖细胞的装片时,在低倍镜下观察到甲图的细胞,在高倍镜中看到乙图中所示的视野;丙图是该同学根据细胞分裂中染色体变化的过程而绘制的每条染色体中DNA含量变化的坐标图.请据图回答下列问题:

(1)从甲图可以看出,生物体通过
 
完成个体发育,细胞1与细胞2中核DNA
 
、RNA
 
、蛋白质
 
(填相同或不同).
(2)乙图中的B细胞处于丙图中
 
段.
(3)丁图为某同学建构的减数分裂中染色体的变化模型图,其中建构正确的是
 

(4)基因突变导致遗传物质发生改变的时期对应丙图中的段
 

细胞周期阶段样本1样本2样本3总数
间期M1M2M3M
前期A1A2A3A

中期B1B2B3B
后期C1C2C3C
末期D1D2D3D
计数细胞的总数N
(5)表中为另一同学利用显微镜观察鼠胚胎细胞装片后制作的表格,各时期细胞数记录在表格中.请分析:
①表中的样本1、样本2、样本3具体是指什么
 

②如鼠胚胎细胞的一个细胞周期大约720分钟.则分裂间期所需要的时间t可用数学模型t=
 
表示.
③上述细胞能无限增殖,此时,细胞中数量增加最多的细胞器可能是
 

A.中心体   B.内质网   C.核糖体   D.高尔基体.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,与效应T细胞的形成有关的一组是(  )
A、造血干细胞、T细胞、B细胞、抗体和抗原
B、造血干细胞、吞噬细胞、宿主细胞、T细胞、记忆细胞和抗原
C、造血干细胞、胸腺、T细胞、B细胞、记忆细胞和抗体
D、造血干细胞、胸腺、吞噬细胞、T细胞、记忆细胞和抗原

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一个被32P标记的DNA分子含有100个碱基对,现在放入含有31P的脱氧核苷酸培养液的体系中进行复制.复制开始均要合成一段RNA引物.如图是合成过程.对此图叙述正确的是(  )
A、限制性核酸内切酶作用于②处
B、RNA聚合酶作用于③处
C、DNA复制3次,则DNA分子平均分子量减少25
D、此图结构具有五种碱基和五种核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示番茄叶肉细胞内两个重要的生理过程,图2是某科研小组利用密闭的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的装置.请回答下列问题:

(1)图1中,①过程进行的场所是
 
,④过程进行的场所是
 
.①-④过程中,能为该细胞合成蛋白质供能的过程是
 
.图示中[H]用于
 

(2)在适宜温度和光照条件下,向图2所示的装置通入14CO2.当反应进行到0.5s时,14C出现在C3中;反应进行到5s时,14C出现在(CH2O).该实验是通过控制
 
(条件)来探究CO2中碳原子的转移路径,用到的实验方法为
 

(3)将图2所示的装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜(零点开始)小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图3所示曲线.观察装置中液滴的位置,c点时刻的液滴位于起始位置的
 
侧,液滴移到最右点是在一天中的
 
点.在12点之后的下午某时间段内,记录液滴的移动,获得以下数据:
每隔20分钟记录一次刻度数据
25273137
该组实验数据是在图3所示曲线的
 
段获得的.如果要测定该植物真正光合作用的速率,该如何设置对照实验
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中植株①为绿色(yy)、皱缩(rr)子叶的纯种豌豆,植株②为黄色(YY)、饱满(RR)子叶的纯种豌豆,这两对基因独立遗传,现对植株①与植株②进行了一定的处理,结果如图所示,请据图回答下列问题:
(1)处理①产生无种子豆荚的原因是
 

(2)处理②进行之前,首先对植株①进行
 
处理.处理②形成的种子,其子叶的颜色及基因型分别是
 
 
.将处理②所结种子第二年全部种下,在自然条件下长出的植株,所结的种子中黄色、皱缩的种子占
 
,其中纯合子占
 

(3)处理③的方法是
 
,其遵循的原理是
 
.处理④的方法是
 
,其原理是
 
.经③、④处理的育种方法最突出的优点是
 

(4)植株②上所结种子的子叶基因型是
 

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