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    14．参与构成人、噬菌体、禽流感病毒遗传物质的碱基种类数分别是（　　）
    A．4、4、5B．5、4、4C．4、4、4D．5、4、5

    分析 核酸包括DNA和RNA，DNA基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、T、C、G．
    RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、U、C、G．

    解答 解：人的遗传物质和噬菌体的遗传物质都是DNA，含有的碱基是A、T、C、G四种；禽流感病毒遗传物质是RNA，含有的碱基是A、U、C、G四种．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞中的核糖，解题的关键是识记不同生物的遗传物质．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．江苏连云港农科所通过如图育种过程培育成了高品质的糯小麦．下列相关叙述哪一项能够正确解释该育种的过程（　　）
    A．该育种过程中，所涉及到的育种原理有杂交育种、单倍体育种和多倍体育种
    B．a过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限
    C．a、c过程都需要使用秋水仙素，都作用于萌发的种子
    D．要获得yyRR，b过程需要进行不断的自交来提高纯合率

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图．据图分析，不正确的是（　　）
    A．①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能
    B．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达
    C．凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用
    D．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图是对动物细胞有丝分裂不同时期染色体数、染色单体数和核DNA分子数的统计．下列说法错误的是（　　）
    A．有丝分裂间期用乙表示最恰当
    B．有丝分裂前期、中期都可以用甲表示
    C．有丝分裂后子细胞可以用丙表示
    D．乙、丙中染色体数与核DNA分子数的比值相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．过早出现漫天黄尘向人们敲响了警钟，专家就此提出“频率加快，间隔变短，强度增大”将成为今后沙尘暴的新动向．下列叙述中不正确的是（　　）
    A．要打击破坏该地区植被的各种活动
    B．对沙漠边缘荒地进行耕地开垦对沙尘暴具有减缓作用
    C．沙尘暴强度不断增大说明土地沙化大面积扩展
    D．植树、种草和建设防护林都有利防沙

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    19．在探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中，众多的学者做出了卓越的贡献，下列有关说法正确的是
    （　　）
    A．孟德尔的假说认为基因位于同源染色体上，同源染色体分离、等位基因才分离
    B．艾弗里提出的有关肺炎双球菌的体外转化实验的结论，没有得到科学家的一致公认
    C．格里菲思的肺炎双球菌转化实验不能证实转化因子是DNA
    D．赫尔希等用35S和32p同时标记同一个噬菌体，然后侵染大肠杆菌的实验，使人们确信DNA是遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．把32P标记的磷酸分子加入某细胞培养液中，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP末端磷酸基团已带上放射性标记，该现象不能说明（　　）
    A．ATP中远离A的磷酸基团容易脱离
    B．部分32P标记的ATP是重新合成的
    C．ATP是细胞内的直接能源物质
    D．该过程发生了ATP与ADP之间的相互转化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图为某家族两种单基因遗传病的系谱图（这两种遗传病分别由位于常染色体上的基因$\frac{A}{a}$及X染色体上的基因$\frac{B}{b}$控制）．请回答
    （1）乙病的致病基因位于X染色体上，12号个体的X染色体来自于第I代的2号个体．
    （2）9号个体的基因型是aaXBXB或aaXBXb ．14号个体是纯合体的概率是$\frac{1}{6}$．
    （3）经检查发现10号个体的性染色体组成为XXY，若该变异出现的原因是6号个体减数第一次分裂出现差错，则10号个体的基因型为XBXb Y．
    （4）若10号个体与14号个体结婚，则生一个两病都患的概率为$\frac{1}{18}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．动物饥饿或冬眠时，能源物质消耗的顺序是（　　）
    A．脂肪→蛋白质→糖类B．糖类→脂肪→蛋白质
    C．蛋白质→糖类→脂肪D．蛋白质→脂肪→糖类

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