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    【题目】人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，维持人体内环境稳态的机制是相当复杂的。图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后部分调节过程示意图（A、B、C、D表示激素），图2表示神经系统对内分泌功能调节的几种模式（甲、乙、丙表示模式），结合图1、图2所示，分析回答下列问题：

    （1）人体体温调节的神经中枢是___________。人体在寒冷环境下，图1中激素__________（填字母）的分泌量会增加促使产热量的增加，同时机体还可以通过皮肤血管收缩等变化以减少散热。若切除动物的甲状腺，血液中促甲状腺激素释放激素和图1中A的浓度会___________。

    （2）人体血糖浓度低于正常值时，一方面可以直接刺激___________，引起胰高血糖素的增加；另一方面也可以通过下丘脑有关神经释放___________以调节胰高血糖素的分泌量，使血糖恢复正常。

    （3）当人体细胞外液渗透压升高时，可通过图2中___________模式进行调节，此时下丘脑合成和分泌的___________激素增多，该激素作用的靶细胞是___________。

    【答案】下丘脑 （A）、B、C 升高 胰岛A细胞 神经递质 乙 抗利尿 肾小管细胞和集合管细胞

    【解析】

    分析图1：图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图，其中A为促甲状腺激素；B为甲状腺激素；C为肾上腺素；D能作用于肝脏和肌肉，应为胰岛素。
    分析图2：图2表示神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，其中甲激素的调节属于下丘脑→垂体→靶腺的分级调节，如甲状腺激素的分级调节；乙激素为下丘脑分泌，但由垂体释放，应该为抗利尿激素；丙激素是由神经系统控制分泌腺分泌的。

    （1）人体体温调节的中枢位于下丘脑；寒冷环境下，B甲状腺激素和C肾上腺素激素的分泌量增加，促进细胞呼吸，以增加产热量。若切除动物的甲状腺，存在反馈调节，血液中促甲状腺激素释放激素和图1中A促甲状腺激素的浓度会升高。

    （2）人体血糖浓度低于正常值时，一方面可以直接刺激胰岛A细胞，引起胰高血糖素的增加；另一方面也可以通过下丘脑有关神经释放神经递质以调节胰高血糖素的分泌量，使血糖恢复正常。

    （3）抗利尿激素是由下丘脑分泌、垂体后叶释放的，对应于图2中的乙模式；当人体细胞外液渗透压升高时，抗利尿激素的分泌量增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体胰腺组织局部结构模式图，请据图回答河题。

    （1）C液为___________，A、B、C共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为________。其中，B液与A液之间隔以___________；B液的来源是___________和细胞内液，B液的去向是________和细胞内液（后两空填字母）

    （2）CO2不能从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是______________________。

    （3）健康人构成胰腺组织的不同细胞可分泌不同的物质，如：消化酶、胰岛素和胰高血糖素，其中___________能进入血液；___________是人体内唯一能够降低血糖浓度的激素。

    （4）体内细胞产生的代谢废物如尿素，从内环境排出体外要经过___________、___________系统。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体某器官中血液的流动情况示意图，表示物质促进或抑制的产生，产生后将释放到血液中。下列说法正确的是

    A. 若该器官为骨骼肌，可表示胰高血糖素，可表示肌糖原分解产生的葡萄糖

    B. 若该器官为胰腺，可能是促胰液素，可能是胰液

    C. 若该器官为下丘脑，可能是甲状腺激素，可表示促甲状腺激素释放激素

    D. 若该器官为性腺，则可能是促性腺激素释放激素，可表示性激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】取去掉尖端的燕麦幼根若干段浸入在一定浓度的生长素水溶液中培养，较短时间内得到如图所示的结果。下列叙述正确的是

    A. 实验结果能够体现出生长素的作用具有两重性

    B. 幼根中的生长素不能由形态学下端向上端运输

    C. 根段质量增加的主要原因是细胞内糖含量增加

    D. 生长素在促进细胞伸长的同时会抑制细胞分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生态学家在德昌县弃耕地紫茎泽兰入侵区，开展轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查（结果如图1）。同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究（结果如图 2）。

    （1）群落中物种数目的多少称为 _____________，其随紫茎泽兰入侵程度的增加而 _______。紫茎泽兰与本地植物之间构成_________关系。弃耕地群落的形成是_____演替的结果，调查说明外来物种的入侵能改变群落演替的 ____________ 。

    （2）研究发现，经济植物黑麦草能抑制紫茎泽兰的生长。为了解其抑制机制，进行如下实验：①用完全营养液培养黑麦草幼苗；

    ②取一定量培养过黑麦草的营养液加入用于培养紫茎泽兰幼苗的完全营养液中作为实验组，对照组加入等量的培养紫茎泽兰幼苗的完全营养液。

    ③在适宜条件下培养一段时间，观察并比较两组紫茎泽兰幼苗的长势。

    该实验的目的是探究 ______________________________ 。

    （3）图2中A表示 ________________________________。初级消费者到次级消费者的能量传递效率是 __________ 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面的调查研究。如图是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的系谱图（显、隐性基因用A、a表示）。请分析回答:

    （1）通过______个体可以排除这种病是显性遗传病。若Ⅱ4号个体不带有此致病基因，则Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代男孩患此病的概率是______。

    （2）Ⅲ7号个体婚前应进行______，以防止生出有遗传病的后代。若要调查该病在人群中的发病率，需要保证______。

    （3）若Ⅱ4号个体带有此致病基因，Ⅲ7是红绿色盲基因携带者（假设控制人的正常色觉和红绿色盲的基因分别用B和b表示）。

    ①红绿色盲基因的遗传遵循______定律。

    ②Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下患病孩子的概率是______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于果酒、果醋的制作的叙述，错误的是（ ）

    A.酵母菌细胞中既有有氧呼吸酶也有无氧呼吸酶

    B.果酒发酵装置中，排气口要和一个长而弯曲的胶管连接来防止杂菌污染

    C.醋酸菌能在有氧条件下将果酒变成果醋，也可以在无氧条件下将葡萄糖变成果醋

    D.果酒发酵时温度应控制在18～25℃，果醋发酵时温度应控制在30～35℃

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为由A、B、C三条链共含81个氨基酸构成的人胰岛素原，需切除其C链（3160） 才能成为有活性的胰岛素，下列相关叙述不正确的是（ ）

    A.胰岛素是能够调节机体生命活动的生物大分子

    B.胰岛素中至少含有2个游离的氨基

    C.参与构成该胰岛素原的氨基酸共有51个

    D.有活性的胰岛素分子中含有2条肽链、48个肽键

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是果蝇细胞减数分裂图，下列说法正确的是（ ）

    A.a、b、c、d染色体的组成各不相同

    B.图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体

    C.图Ⅰ示的细胞中全部DNA是8个

    D.图可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和三个极体

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