A. | 基因突变 | B. | 基因重组 | C. | 染色体变异 | D. | 生活条件改变 |
分析 基因重组:
1、概念:在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合.
2、类型:(1)自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.
(2)交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.
3、意义:(1)形成生物多样性的重要原因之一.
(2)是生物变异的来源之一,对生物的进化也具有重要的意义.
解答 解:A、基因突变具有低频性,且发生在所有的生物体内,A错误;
B、基因重组是生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合,进而形成新的基因型.因此,进行有性生殖的生物,其子代与亲代之间,以及子代个体之间总是存在一定差异的最主要原因是基因重组,B正确;
C、染色体变异也非常少见,所有的真核生物都能发生,不一定发生在有性生殖过程中,C错误;
D、由于生活条件改变而引起的变异不遗传,也不是变异的主要原因,D错误.
故选:B.
点评 变异是生物的基本特征之一.仅仅是由于环境条件改变而引起的变异不遗传,也不是变异的主要原因,故排除供选答案D;引起可遗传的变异的原因有3个,其中基因突变频率甚低,染色体变异也很少见,故排除AC两项;而基因重组是有性生殖的生物必然发生的过程,如果生物的染色体数目多,携带的基因多,那么变异也就更多,因此基因重组是导致亲子代以及子代个体之间差异的主要原因.
科目:高中生物 来源:2015-2016江苏泰州中学高二下第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
2015年2月3日,英国议会下院通过一项历史性法案,允许以医学手段培育“三亲婴儿”。三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。
据图分析,下列叙述错误的是( )
A、该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代
B、捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿
C、三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核
D、三亲婴儿的培育还需要早期环胎培养和胚胎移植等技术
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “零碳馆”房顶植物吸收的CO2将参与暗反应合成有机物 | |
B. | 给房顶植物提供氏H218O,一段时间后,周围大气中会出现18O的O2和CO2 | |
C. | 人在剧烈运动时产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的产物 | |
D. | 生物圈中生物的呼吸作用大于光合作用不是引起“温室效应”的主要原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用S型活细菌和加热杀死后的R型细菌分别对小白鼠进行注射,并形成对照 | |
B. | 用杀死的S型细菌与无毒的R型细菌混合后注射到小白鼠体内,测定小白鼠体液中抗体的含量 | |
C. | 从死亡小白鼠体内分离获得了S型细菌 | |
D. | 将S型细菌的各种物质分离并分别加入到各培养基中,培养R型细菌,观察是否发生变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
I | II | III | |
A | DNA | RNA | 基因 |
B | 蛋白质 | RNA | 酶 |
C | 真核生物 | 原核生物 | 自养生物 |
D | 固醇 | 蛋白质 | 动物激素 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验证明了植物细胞具有全能性 | |
B. | 此过程的整个阶段必须给予光照 | |
C. | 此过程中细胞只能进行有丝分裂 | |
D. | 利用该技术获得的后代能保持亲本性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②① | B. | ③① | C. | ③④ | D. | ②⑤ |
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