A、2种 | B、4种 | C、5种 | D、6种 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、4、5、3、6 |
B、5、4、6、3 |
C、4、5、6、3 |
D、5、4、3、6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、无籽西瓜不可育,所以无籽性状属于不可遗传的变异 |
B、自然选择是定向的,并决定进化的方向 |
C、能否交配能判定两种生物是不是同一物种 |
D、用二倍体植物的花药离体培养一定能得到叶片和果实较小的单倍体植物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因是有遗传效应的脱氧核苷酸序列 |
B、构成基因的碱基总数与DNA分子的碱基总数相等 |
C、基因是4种碱基对的随机排列 |
D、基因能够存储遗传信息且可以准确复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、下一细胞周期开始于图②时期的结束 |
B、若按分裂的先后顺序排列,应为 ①→④→③→②,共同构成了一个完整的细胞周期 |
C、该种生物的叶肉细胞中共含有6个DNA分子 |
D、图①时期细胞中的中心粒移向两极 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、孟德尔在以豌豆为材料进行研究遗传规律时,运用了统计学的方法 |
B、萨顿提出“基因位于染色体上”的假说时,运用了假说--演绎的方法 |
C、格里菲思进行肺炎双球菌转化实验时,运用了放射性同位素标记法 |
D、沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个精原细胞可形成4个精子 |
B、精子、卵细胞的形成要经过变形阶段 |
C、精子形成过程中细胞质分裂不均等 |
D、卵细胞形成过程中细胞质均等分配 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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