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    下列关于生物膜组成和结构的叙述，正确的是

    A．构成生物膜的磷脂分子可以运动而蛋白质分子不可以运动

    B．生物膜由外到内依次由糖被、蛋白质、磷脂双分子层构成

    C．生物膜成分的更新可以通过囊泡的转移来实现

    D．组成膜的各种化学成分在膜上是均匀分布的

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高三上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•安庆二模）某长度为1000个碱基对的双链环状DNA分子．其中含腺嘌呤300个．该DNA分子复制时，I链首先被断开形成3′、5′端口．接着5′端与2琏发生分离．随后DNA分子以2链为模板通过滚动从Ⅰ链的3′端开始延伸子链，同时还以分离山来的5′．端单链为模板合成另一条子链，其过程如图所示．下列关于该过程的叙述中正确的是（ ）

    A．Ⅰ链中的碱基数目多于2链

    B．该过程是从两个起点同时进行的

    C．复制过程中2条链分别作模板，边解旋边复制

    D．若该DNA连续复制3次，则第二次共需鸟嘌呤4900个

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省德州市高三上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述中正确的是

    A．基因频率的改变意味着新物种的诞生

    B．生殖隔离的产生并非一定要经过地理隔离

    C．基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向

    D．种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省德州市高三上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项中属于基因重组的是

    ①同源染色体的非姐妹染色单体交换片段

    ②非同源染色体上非等位基因自由组合

    ③染色体上的某一片段移接到另一条非同源染色体上

    ④DNA碱基对的增添或缺失

    ⑤杂合的黄色圆粒豌豆产生绿色皱粒后代

    ⑥纯合高茎豌豆培养成四倍体

    ⑦花粉培养成单倍体植株

    A．①②③ B．⑤⑥⑦ C．①②⑤ D．②④⑤

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省德州市高三上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图示某动物精巢中部分细胞的分裂图像，下列叙述错误的是

    A．甲细胞在进行有丝分裂，该细胞中染色体数∶DNA数=1∶1

    B．具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞

    C．如果P为X染色体，则Q一定是Y染色体

    D．位于染色体P和Q上的基因，遵循基因的自由组合定律遗传

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省德州市高三上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是

    A．淀粉是植物细胞壁的主要成分，它的基本组成单位是葡萄糖

    B．蛋白质是生命活动的主要承担者，它的基本组成单位是氨基酸

    C．DNA是一切生物的遗传物质，它的基本组成单位是脱氧核苷酸

    D．磷脂是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列生物工程技术的实际应用过程中能形成愈伤组织的是（　　）
    ①作物脱毒     ②细胞产物的工厂化生产   ③生产人工种子   ④转基因植物的培养．
    A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图表示人体内某些分泌细胞及对应激素之间的关系．请据图回答：

    （1）若“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用，则图中a细胞为下丘脑（神经分泌）细胞，B激素为促甲状腺素，①处的作用为一（用“+”和“-”表示）．这种激素分泌的调节方式叫（负）反馈调节．
    （2）甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，某同学由“高温能影响酶的活性”联想到“高温是否也影响甲状腺激素的活性”．该同学以小白鼠为实验对象进行探究，请你帮助完成下列问题：
    实验材料和用具：正常的实验小白鼠2组、甲状腺激素制剂、注射器、烧杯、量筒、水浴锅、试管等．
    实验步骤：①将正常的小白鼠等分成A、B两组，观察并记录其生理状况．
    ②将这两组小白鼠的甲状腺切除，小白鼠出现精神萎靡、食欲不振等现象．
    ③量取两组等量的甲状腺激素制剂，一组维持常温，另一组进行水浴高温处理，然后冷却至常温；．
    ④在相同的适宜外界环境条件下，向A组小白鼠注射适量的甲状腺激素制剂，向B组注射等量的经过高温水浴处理后的甲状腺激素制剂，一段时间后，观察并记录其生理状况．
    （3）实验结果的预测和结论：
    ①如果B组小白鼠的兴奋性比A组高，说明高温能提高甲状腺激素的活性；
    ②如果B组小白鼠精神萎靡、食欲不振，说明高温能降低甲状腺激素的活性；
    ③如果B组小白鼠的生理状况和A组一样，说明高温不影响甲状腺激素的活性．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．基因分离定律的实质是（　　）
    A．测交后代的性状分离比为1：1
    B．F1总表现显性性状
    C．等位基因随同源染色体的分开而分离
    D．F2中性状分离比为3：1

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