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    【题目】如图，表示人体某类（种）疾病在不同发育阶段的发病风险，下列最符合图中曲线的是（ ）

    A.单基因遗传病B.多基因遗传病

    C.染色体异常遗传病D.获得性免疫缺陷综合征

    【答案】B

    【解析】

    不同的遗传病在不同的生长发育时期表现的现象基本都不同，通过判断不同发育阶段的风险曲线，来确定遗传病的类型。

    A、单基因遗传病通常来说在出生后和儿童的发病率比较高，成人的发病率往往要低于青春期之前阶段，A错误；

    B、多基因遗传病往往出生和儿童时期发病率较高，随着年龄增大，成年人后发病风险会高于青春期之前，B正确；

    C、染色体异常的遗传病通常出生前发病风险较大，而且通常都无法正常出生，C错误；

    D、获得性免疫缺陷综合征属于免疫缺陷病，发病风险不属于该图像，D错误；

    故选B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】乙型肝炎病毒（HBV）可引发慢性肝炎、肝硬化等疾病，乙型肝炎病毒调节蛋白HBx对HBV复制有重要作用。图1表示在PCR过程中HBx基因与引物的关系，图2表示利用中国仓鼠生产乙肝病毒HBx蛋白流程图。回答下列问题：

    （1）利用PCR技术扩增图1中HBx基因时，在第______次循环结束后即可出现两条链等长的目的基因片段。图2中②过程需要用到限制酶和DNA连接酶，两种酶作用的化学键______（填“相同”或“不相同”）。

    （2）基因表达载体导入受精卵常用______法，检测HBx基因是否转录出mRNA时，需要用______做探针，再与相应的物质杂交。

    （3）④过程体外受精前需要对精子进行______处理，卵母细胞需要发育到______期，才具备与精子受精的能力。⑤过程将获得的早期胚胎移植到经过______处理的受体仓鼠子宫内。

    （4）在⑤步聚操作前对胚胎进行了检查和筛选，发现有些胚胎因为外源基因的插入而死亡外源基因插入导致胚胎死亡的原因可能是______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1是草莓叶绿体进行暗反应的中间产物磷酸丙糖的代谢途径。图2是光照下温度对草莓光合作用的影响曲线图。研究表明，淀粉积累会导致类囊体薄膜结构被破坏。据图分析回答：

    （1）图1叶绿体中产生ATP的场所是________。

    （2）由图2可知，适合草莓生长的温度约是________。该温度________（填“是”或“不是”或“不一定是”）草莓光合作用的最适温度。

    （3）实践表明，种植密度过大，草莓单株光合作用强度会下降，限制草莓单株光合作用强度的主要外界因素有________等。

    （4）TPT是叶绿体膜上运输磷酸丙糖的蛋白质，当CO2充足时，会使TPT活性降低，磷酸丙糖输出叶绿体减少而造成光合作用下降，光合作用下降的原因是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】秋冬季温室内低浓度CO2与弱光环境严重制约了温室植物的产量。为实现蔬菜的高产，某科研小组进行了增施CO2与LED补光对温室番茄植株生长影响的实验，图1为一个温室的甲、乙、丙三个密闭隔间在自然光照条件下CO2浓度的变化曲线；图2为均给予实验当天10：00时光照强度的自然光，不同处理条件下番茄植株的净光合速率的柱形图（补光指LED补光100μmol/（m2·s），800、1200指维持的CO2浓度（单位：（μmol/mol）]。回答下列问题。

    （1）图1的甲、乙、丙三条曲线中，曲线__________表示未增施CO2的对照组，判断的理由是_______。

    （2）曲线丙的ab段，隔间中CO2含量基本不变的原因是__________；在10：00时，给甲隔间用LED灯进行补光，光合速率__________（填“增大”“减少”或“基本不变”），在11：00时，实验小组采取了某一措施，引起甲隔间出现de段曲线下降，最可能的措施是__________。

    （3）在生产实践中，人们通常可以采取__________（答出两项）等措施提高温室的CO2浓度；结合图1、图2可知，补充CO2与补充光照相比，__________对温室番茄植株的光合速率影响更大。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】染色体数目不稳定是肿瘤标志性特征之一。为探究KLF14基因在肿瘤形成中的作用，科学家检测了正常小鼠和KLF14基因敲除小鼠体内不同染色体数的细胞占有丝分裂细胞的比例，结果如图所示。根据材料推测，下列叙述错误的是（ ）

    A.正常二倍体小鼠体细胞染色体的数目是40条

    B.KLF14基因对肿瘤形成具有一定的抑制作用

    C.KLF14基因表达蛋白会诱发原癌基因和抑癌基因突变

    D.KLF14基因缺失若引起中心体过度复制可能导致染色体分配异常

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示给T2噬菌体做相应标记并侵染大肠杆菌的实验。下列叙述错误的是（ ）

    A.①中所用的大肠杆菌含有32p，②中所用的大肠杆菌不含32P

    B.③中进行搅拌的目的是使大肠杆菌外的噬菌体与细菌分离

    C.若对子代噬菌体的DNA进行密度梯度超速离心，可在离心管中获得2个条带

    D.若②中为一个噬菌体进行实验，并释放出200个后代，则有0．5%的噬菌体含有32p

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在某1年生植物的生长中期采用黑色遮阳网对其进行适当的遮阴处理，测定适当遮阴与未遮阴下（A：30%遮阴，B：无遮阴）其各项光合作用指标，结果如下图。

    注：净光合速率=真正光合速率-呼吸速率

    请回答：

    （1）欲提取与分离叶绿体中的色素，研磨过程加入的95%乙醇的作用是________，研磨液用______进行过滤，利用各种色素在层析液中________的不同分离色素。

    （2）卡尔文循环中1分子CO2与1分子RuBP结合形成1分子的_______；遮阴组在8：00至10：00胞间CO2浓度逐渐下降的原因是_______。

    （3）据图分析，10：00至12：00，无遮阴组净光合速率明显下降，是_______（填“气孔”或“非气孔”）因素导致的，判断依据是________。从8：00至16：00，有机物积累量更多的是________（填“遮阴组”或“无遮阴组”）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将一定数量的酵母菌接种到培养液中，然后定期测定其数量，构建了下图所示的数学模型，在P点时对酵母菌培养液进行了某种调整。请分析回答：

    （1）若酵母菌接种数量为100个，酵母菌每30分钟繁殖一代。请构建理想条件下t小时后酵母菌数量（Nt）变化的数学模型____________________________。

    （2）图中阴影部分表示___________________。对培养液中酵母菌数量的调查方法是________________________________________。

    （3）K值是指环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能_______________________。本实验过程中酵母菌数量出现过两次K值，分别出现在图示P点前后，在P点后酵母菌数量的K值是M2，在P点前酵母菌增长速率最快时对应的种群数量是___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如果一个生态系统中有4种生物，并构成一条食物链，在某一时间分别测得这4种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量，如图所示。下列描述错误的是

    A. 该食物链是：丙→甲→乙→丁

    B. 丙种群数量增加，甲、乙、丁的种群数量均增加

    C. 丁的体型最大，单个个体占有的能量最多

    D. 在其他食物链中，乙和丁之间也可能存在竞争关系

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