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下列哪一项不属于细胞膜的功能(  )
A、控制物质进出细胞
B、将胰岛细胞形成的胰岛素,分泌到胰岛细胞外
C、提高细胞内化学反应的速度
D、作为系统的边界,维持细胞内部环境的相对稳定
考点:细胞膜的功能
专题:
分析:细胞膜的功能:1、将细胞与外界环境分开;2、控制物质进出细胞;3、进行细胞间的物质交流.
解答: 解:A、细胞膜能控制物质进出细胞,细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞,不需要的或对细胞有害的物质不能进入细胞,细胞产生的废物排出细胞外,A正确;
B、胰岛B细胞形成的胰岛素,通过细胞膜分泌到胰岛B细胞,B正确;
C、酶能降低化学反应的活化能,提高细胞内化学反应的速度,C错误;
D、细胞膜作为系统的边界,使得细胞成为一个相对独立的系统,维持细胞内部环境的相对稳定,D正确.
故选:C.
点评:本题考查细胞膜的功能,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

保护生物多样性的最有效措施是(  )
A、人工栽培和养殖
B、实施大型生态工程
C、防治生态环境污染
D、建立自然保护区

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化,请据图回答:
(1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是
 

(2)
 
点的生物学含义是无氧呼吸消失点,由纵轴,CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是
 

(3)在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线.
(4)若图中的AB段与BC段的距离等长,说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比
 
(填“一样多”或“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的
 
倍.
(5)在长途运输新鲜蔬菜时,常常向塑料袋中充入氮气,目的是
 
.你认为氧浓度应调节到
 
点的对应浓度时,更有利于蔬菜的运输,试说明理由:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物大分子的叙述,正确的是(  )
①蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽键相互连接而成的高分子化合物
②核酸是一切生物的遗传物质
③酶是生物体产生的具有催化活性的生物大分子
④有少数RNA也具有生物催化作用.
A、①B、①②C、①③D、①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

对于胚芽鞘而言,生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是(  )
A、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面
B、胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段
C、胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段
D、胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面一段

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果将一株绿色植物栽培在含H2l8O的完全培养液中,给予充足的光照,经过较长一段时间后,下列物质中能含18O的有几项(  )
①周围空气的氧气       ②周围空气的二氧化碳
③周围空气的水分子     ④光合作用生成的葡萄糖.
A、一项B、二项C、三项D、四项

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对该示意图叙述正确的是(  )
A、甲为下丘脑,a为寒冷刺激,b、c分别代表产生促甲状腺激素释放激素,产生冷觉
B、甲为人体B淋巴细胞,a为抗原刺激,b、c分别可分别代表抗体和记忆细胞
C、甲代表草原,a为过度放牧,则b、c可分别代表土地荒漠化和物种减少
D、甲为同化量,a为太阳能,b、c分别代表呼吸作用热能散失,下一营养级的同化量

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科目:高中生物 来源: 题型:

一般而言,体表面积与体积的比值相对较大的动物较易散热.现有四种动物,图1表示它们的体重,图2表示不同环境温度下它们体温的变化.据图判断,其中最适宜沙漠生活的哺乳动物是(  )
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目:高中生物 来源: 题型:

用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应如表,其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度,下列有关说法不正确的是(  )
试剂/种类 碘液 苏丹Ⅲ染液 双缩脲试剂
++++ ++ +
++ ++++ ++
+ ++ ++++
A、乙种子中主要含蛋白质
B、碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色
C、在观察颜色时有可能用到光学显微镜
D、这三种试剂的使用均不需要水浴加热

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同步练习册答案