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    下列过程中，属于胞吐作用的是

    A．吞噬细胞吞噬病原体的过程

    B．mRNA从细胞核到细胞质的过程

    C．变形虫伸出伪足的过程

    D．突触小泡中神经递质释放到突触间隙的过程

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．有关如图所示的生物变异的叙述，错误的是（　　）
    A．图示过程发生在减数第一次分裂时期
    B．图示变异发生在同源染色体之间
    C．图示变异未产生新的基因，但可以产生新的基因型
    D．图示过程表示染色体易位，属于染色体结构变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列不是信息素在农业生产中的应用的是（　　）
    A．利用各种昆虫的趋光性进行诱杀，大量消灭害虫，减少对农作物的破坏
    B．释放过量人工合成的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾活动，达到消灭害虫的目的
    C．利用植物可以通过化学信息来完成种间的竞争，也可以通过化学信息来调节种群的内部结构的特点，将能够相互促进的植物一起种植，避免将相互影响的植物一起种植
    D．利用植物可以分泌化学信息素来吸引昆虫的特性，利用人工合成的各种化学信息素，吸引传粉昆虫，提高果树及作物的传粉率和结实率

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    科目：高中生物 来源：2016届河南濮阳油田教育中心高三上学期第一次市统考模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞生命历程的叙述中不正确的是（ ）

    A．诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略

    B．细胞凋亡是细胞发育过程中由某些基因的有序表达引发的

    C．胚胎发育过程中既有细胞的增殖与分化，也有细胞的凋亡

    D．某个体不同组织细胞的产生在于基因的不同

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    科目：高中生物 来源：2016届河南濮阳油田教育中心高三上学期第一次市统考模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度（叶温）变化的趋势如图所示。错误的是

    A．叶温在36～50℃时，植物甲的净光合速率一定比植物乙的高

    B．叶温为35℃时，甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为0

    C．叶温为25℃时，植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的差值

    D．植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东武城第二中学高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图1表示某二倍体动物精原细胞通过减数分裂形成精子的过程中某结构的数量变化曲线；图2表示与该精原细胞有关的不同分裂时期的图像。请据图回答问题。

    （1）图1曲线表示 的数量变化，B点后的细胞名称是 。

    （2）图2中，细胞 处于图1中的OB段（不含B点）。

    （3）图2中，细胞甲中有染色体 个，细胞丁中有染色单体 个。乙细胞中染色体①上的基因可与染色体 上的基因发生自由组合。

    （4）图2中，丙细胞处于 期。判断依据是

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东武城第二中学高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病，下图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程。由图中不能得出的结论是（ ）

    A．基因可以通过控制某种蛋白质的分子结构进而直接控制生物的性状

    B．基因可以通过控制酶的合成控制来代谢过程，进而控制生物的性状

    C．某一个基因可与多种性状的表达关

    D．某一个性状可以由多个基因共同控制

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东武城第二中学高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而R型菌株却无致病性。下列有关叙述正确的是

    A．加热杀死的S型菌与R型菌混合使R型菌转化成S型菌属于基因突变

    B．S型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异的缘故

    C．肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质

    D．高温处理过的S型菌蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江绥芬河高级中学高三第一学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    ATP荧光仪是专门设计用于快速检测微生物数量的测试仪器。其工作原理是ATP的含量与活细胞的活性、种类和数量呈一定的比例关系。ATP可以和虫荧光素相互作用而发出生物光，光的强度和微生物的数量呈一定的比例关系。其反应式如下：

    下列有关ATP及ATP荧光仪工作原理的叙述，错误的是 ( )

    A．检测过程中ATP中的化学能转变成光能

    B．荧光的强度反映出微生物的数量

    C．ATP释放能量需要酶的参与

    D．微生物体内ATP的产生都需要O2的参与

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