精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
20.下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是(  )
A.记忆细胞具有进一步分裂、分化的潜能
B.衰老的细胞中所有酶的活性都下降
C.靶细胞在效应T细胞的作用下裂解属于细胞坏死
D.病毒不会诱发细胞癌变

分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.
3、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
4、癌细胞的主要特征:无限增殖;细胞形态结构发生显著改变;细胞表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少.

解答 解:A、记忆细胞具有进一步分裂、分化的潜能,A正确;
B、衰老细胞内大多数酶的活性都下降,并非所有酶的活性都降低,B错误;
C、靶细胞在效应T细胞的作用下裂解属于细胞凋亡,C错误;
D、致癌病毒能诱发细胞癌变,如Rous肉瘤病毒,D错误.
故选:A.

点评 本题考查细胞衰老、细胞癌变和细胞凋亡的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握衰老细胞的主要特征;识记癌细胞的主要特征及细胞凋亡的概念,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于现代生物进化理论的叙述,不正确的是(  )
A.种群是生物进化的基本单位
B.生物进化过程的实质就是种群基因型发生变化的过程
C.长期的地理隔离最终可能导致生殖隔离
D.自然选择决定生物进化的方向

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.PCNA是一类只存在于细胞增殖过程中阶段性表达的蛋白质.其浓度在细胞周期中呈周期性变化(如图所示)其在细胞中的表达指标,可评价细胞增殖的状态.下列分析错误的是(  )
A.PCNA主要在细胞核内发挥作用
B.PCNA可能影响染色体的平均分配
C.PCNA可能与DNA分子的复制有关
D.癌细胞中PCNA含量可能较正常细胞高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.果蝇的体色和翅型均为常染色体上的基因控制.请回答下列问题:
(1)现有纯合的灰身长翅和黑身残翅果蝇,请完成下列实验设计,以证明灰身和黑身、长翅和残翅这6对性状的遗传是否符合孟德尔的相关遗传定律.
实验步骤:
第1步:取纯种的灰身长翅和黑身残翅果蝇杂交,得F1
第 2 步:让F1与黑身残翅果蝇测交(或让F1中雌雄个体相互交配);
第3步:统计后代(F2)的表现型种类和比例.
预测实验结果及其结论:如果后代表现型及比例为:灰身长翅:黑身长翅:灰身残翅:黑身残翅二
1:1:1:1 (或后代表现型及比例为:灰身长翅:黑身长翅:灰身残翅:黑身残翅=9:3:3:1),则两
对性状的遗传符合基因的自由组合定律定律.反之,则不符合.
(2)己知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状(红眼由A基因控制、白眼由a基因控制),且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型.若只用一次杂交实验即可证明这对基因位于常染色体或者只位于X染色体上,则选择的亲本表现型应为白眼雌果蝇×红眼雄果蝇.
预测结果及结论:
①如果子代中雌果蝇全部为红眼,雄果蝇全部为白眼,则这对基因位于X染色体上;
②如果子代中雌、雄果蝇全部为红眼(或雌、雄果蝇既有红眼又有白眼),则这对基因位于常染色体上.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.普通小麦的细胞在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期,染色体组数分别是(  )
A.12组和6组B.6组和3组C.12组和3组D.12组和6组

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.以下有关生态系统信息传递的叙述,正确的是(  )
A.鸟类鸣叫属于行为信息
B.动物的特殊行为对同种或异种生物都能够传递信息
C.生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的
D.生态系统中化学信息的来源只能是无机环境

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.某生物兴趣小组利用玉米胚芽鞘做了如图所示的实验.下列叙述正确的是(  )
A.实验结果表明胚芽鞘尖端产生了某种物质能促进尖端以下部分的生长
B.若将⑤⑥中的胚芽鞘进行单侧光照,则都会弯曲生长
C.实验结果证明了尖端产生的某种物质具有极性运输的特点
D.该实验在黑暗中完成,为防止单侧光照射引起生长素向背光一侧运输

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.孟德尔的豌豆杂交实验的正确步骤是(  )
A.开花后去雄→套袋→传粉详B.开花前去雄→套袋→传粉→套袋
C.开花前去雄→套袋→传粉D.开花后去雄→套袋→传粉→套袋

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届福建省漳州八校高三2月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为某高等生物细胞不同分裂时期的模式图,Ⅰ、Ⅱ表示染色体片段。下列叙述不正确的是( )

A.图甲细胞处在减数第二次分裂中期,此时不进行核DNA的复制

B.由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交换

C.图甲所示细胞若继续分裂可能会发生等位基因的分离

D.若两图来源于同一个精原细胞,则图乙是图甲细胞分裂形成的

查看答案和解析>>

同步练习册答案