精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
3.如图是DNA片段的结构图,请据图回答:

(1)填出图中部分结构的名称:[2]一条脱氧核糖核苷酸链(片段)、[5]腺嘌呤脱氧核糖核苷酸.
(2)从图中可以看出连接碱基对的[7]是氢键,组成DNA分子的两条链的方向是反向平行的;从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成双螺旋结构.
(3)若亲代DNA分子中A+T占35%,则子代DNA分子中C+G占65%;若让含14N的DNA分子在15N的培养液中复制n次,含14N和15N的DNA分子占总DNA分子数的比例为$\frac{2}{{2}^{n}}$,这说明DNA分子复制的特点是半保留复制.

分析 分析题图:甲图为DNA片段的结构图,其中1为碱基对,2为脱氧核苷酸链,3为脱氧核糖,4为磷酸,5为脱氧核苷酸,6为含氮碱基,7为氢键;乙图为DNA分子立体结构示意图.

解答 解:(1)由以上分析可知,图中2为一条脱氧核糖核苷酸链(片段),5为腺嘌呤脱氧核糖核苷酸.
(2)连接碱基对的[7]是氢键;组成DNA分子的两条链是反向平行的;从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成双螺旋结构.
(3)若亲代DNA分子中A+T占35%,则C+G占65%,子代DNA分子与亲代DNA相同,因此子代中C+G占65%;若让含14N的DNA分子在15N的培养液中复制n次,根据DNA半保留复制特点可知,含14N和15N的DNA分子占总DNA分子数的比例为$\frac{2}{{2}^{n}}$.
故答案为:
(1)一条脱氧核糖核苷酸链(片段)  腺嘌呤脱氧核糖核苷酸
(2)氢键    反向平行    双螺旋
(3)65%  $\frac{2}{{2}^{n}}$ 半保留复制

点评 本题结合图解,考查DNA分子结构的主要特点,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,能准确判断图中各结构的名称;掌握碱基互补配对原则,能运用其延伸规律答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰.下列叙述正确的是( )

A.细胞核是mRNA合成和加工的场所

B.高尔基体是肽链合成和加工的场所

C.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O

D.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东普宁华侨中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为动物细胞的细胞膜转运部分物质的示意图,下列分析不正确的是( )

A.根据乙侧耗能的情况可知,甲侧为细胞外,乙侧为细胞内

B.图中a和b不是静止的,其运动的特性有利于物质的跨膜运输

C.图示中葡萄糖的跨膜运输方式与细胞吸收水分的方式相同

D.若用胰蛋白酶处理细胞膜,会影响葡萄糖、Na+等物质的运输

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图所示为探究光照强度与某高等植物光合速率之间的关系而绘制的曲线.据图回答下列问题:
(1)图中曲线反映的光合速率为净光合速率(填“真正光合速率”或“净光合速率”).
(2)图中D点时,该植物叶肉细胞产生[H]的场所有细胞质基质,线粒体;图中A点时,该植物叶肉细胞内能为主动运输提供ATP的细胞器是线粒体.
(3)光补偿点时,该植物叶肉细胞的呼吸速率小于(填“大于”、“等于”或“小于”)光合速率.光饱和点以后,限制该植物光合速率的外部因素可能是温度、CO2浓度.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.在“细胞学说”最初创立时,下列叙述中不正确的一项是(  )
A.细胞是一个有机体,一切动物和植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成
B.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用
C.新细胞可以从老细胞中产生
D.1665年,英国科学家罗伯特•虎克发现了细胞,并创立了细胞学说

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.饲养动物常用的植物饲料中含有难溶的植酸钙等物质,很难被动物吸收利用,还影响对其他营养物质的利用.若在饲料中添加植酸酶,则能催化其水解成为可以吸收利用的磷酸盐等.下图是学生们从作物根部土壤中分离产植酸酶菌株的过程.

(1)分离产植酸酶的菌株,需先配制合适的培养基.配制培养基时,在各成分都溶化后和倒平板前,要进行的是调pH、分装和灭菌.对培养基进行灭菌的常用方法是高压蒸汽灭菌.倒平板时,一般需冷却至50℃左右,在酒精灯火焰附近操作.依物理性质看,该培养基属于固体培养基.依功能看,该培养基属于选择培养基.
(2)接种以前进行的一系列稀释操作,目的是在培养基表面形成单个菌落,这种接种方法是稀释涂布平板法.根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的菌落数就能大致推测出样品中的活菌数.如果图示过程接种的培养基上平均有40个菌落,则1g土壤中大致的活菌数量是4×107个.该方法统计的菌落数目往往比活菌的实际数目少.
(3)由于植酸钙的不溶解性,可使培养基形成白色浑浊.产植酸酶的菌株会水解植酸钙,菌落的周围将形成透明的区域,根据透明区域的有无,可初步判断该菌是否产植酸酶.实验结果显示A~E五种菌株中,E是产植酸酶的理想菌株.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.对“吃梅止渴”和“望梅止渴”现象的分析正确的是(  )
A.前者属于条件反射,后者属于非条件反射
B.两种现象只有前者引起唾液腺分泌唾液
C.两种现象都是因为神经中枢受到直接刺激引起唾液分泌
D.两种过程中有“电-化学-电”信号的转化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列四组生物中,细胞结构最相似的是(  )
A.变形虫、水绵、香菇B.烟草、草履虫、蓝藻
C.小麦、番茄、大豆D.酵母菌、灵芝、豌豆

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东普宁华侨中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

维生素D进入细胞不需载体,也不需消耗能量,主要原因是( )

A.维生素D本身就是载体

B.细胞膜的基本支架是磷脂双分子层

C.细胞膜具有一定的流动性

D.维生素D是小分子

查看答案和解析>>

同步练习册答案