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    以下关于酶和ATP相互关系的叙述，正确的是（　　）
    A、ATP的合成与分解需要的酶相同
    B、少数酶的元素组成与ATP相同
    C、酶的催化作用都需要ATP提供能量
    D、酶的合成过程不消耗ATP
    考点：ATP与ADP相互转化的过程,酶的概念
    专题：
    分析：酶具有专一性，ATP的合成与分解需要的酶种类不同，酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA，其中RNA和ATP的化学元素组成都是C、H、O、N、P，酶的催化作用的实质是降低反应的活化能，并不是为反应提供能量，酶催化的反应有需要能量的，如吸能反应，有些释放能量的，如放能反应，酶是大分子物质，合成的过程是一个吸能反应，需要消耗ATP．
    解答： 解：A、酶具有专一性，ATP的合成与分解需要的酶种类不同，A错误；
    B、酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA，其中RNA和ATP的化学元素组成都是C、H、O、N、P，B正确；
    C、酶的催化作用的实质是降低反应的活化能，并不是为反应提供能量，酶催化的反应有需要能量的，如吸能反应，有些释放能量的，如放能反应，C错误；
    D、酶是大分子物质，合成的过程是一个吸能反应，需要消耗ATP，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查酶与ATP的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是（　　）
    A、a表示基因突变，是生物进化的原材料
    B、b表示地理隔离，新物种形成一定需要地理隔离
    C、c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化
    D、d表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有（　　）项
    ①核DNA→核DNA　  ②合成RNA聚合酶　 ③核糖核苷酸→mRNA　④钾离子主动运输进入细胞　
    ⑤染色质→染色体   ⑥[H]+O2→H2O　  ⑦H2O→[H]+O2　     ⑧渗透作用．
    A、3项B、4项C、5项D、6项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    真核细胞与原核细胞相比，特有的结构是（　　）
    A、细胞壁B、细胞膜
    C、细胞质D、有由核膜包被的细胞核

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰．下列叙述正确的是（　　）
    A、只有细胞核中才能合成DNA
    B、高尔基体是肽链合成和加工的场所
    C、叶绿体是光合作用的场所
    D、溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪一项不是作为系统的边界--细胞膜在细胞生命活动中的作用（　　）
    A、将细胞与外界环境分隔开
    B、控制细胞的代谢和遗传
    C、控制物质进出细胞
    D、进行细胞间的信息交流

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于核酸的叙述中，不正确的是（　　）
    A、核酸与ATP都含有C、H、O、N、P元素
    B、由碱基A、C和T可以组成的核苷酸有6种
    C、艾滋病病毒的遗传信息贮存在RNA中
    D、用吡罗红、甲基绿混合染色剂将细胞染色，观察DNA和RNA在细胞中的分布

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    [生物-生物技术实践]
    工业生产果汁时，常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出果汁率，为研究温度对果胶酶活性的影响．某学生设计了如下实验：

    ①将果胶酶与苹果泥分装于不同试管，在10℃水浴中恒温处理10分钟（如图A）．
    ②将步骤①处理后的果胶酶和苹果泥混合，再次在10℃水浴中恒温处理10分钟（如图B）．
    ③将步骤②处理后的混合物过滤，收集滤液，测量果汁量（如图C）．
    ④在不同温度条件下重复以上实验步骤，并记录果汁量，结果如下表：
    实验组 A B C D E F G H
    温度/℃ 10 20 30 40 50 60 70 80
    出汁量/ml 8 13 15 25 15 12 11 10
    根据上述实验，请分析回答下列问题：
    （1）果胶酶能破除细胞壁，是因为果胶酶可以促进细胞壁中
     
    的水解．
    （2）实验结果表明，果胶酶的活性最强时的温度大约是
     
    ．
    （3）实验步骤①的目的是：
     
    ．
    （4）如果用曲线图方式记录比较实验结果，在现有的条件下，以橫坐标表示温度，纵坐标表示
     
    ，实验操作和记录是比较切实可行的．在原材料有限的情况下，能正确表示相同时间内果胶酶的用量对果汁产量影响的曲线是
     


    （5）这了使实验结果更准确，对各组实验pH的要求是
     
    ．
    （6）若将果胶酶和苹果泥先混合再进行H实验，实验结果又会如何？
     
    ．
    （7）如果进行多批次的生产，提高果胶酶的利用率，可采用
     
    方法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    血糖是人体重要的生理指标之一，正常血糖值为
     
    ．
     
    是人体血糖的主要来源，在饥饿时，
     
    和非糖物质的转化可以维持血糖的稳定．进食后，人体血糖升高，
     
    （激素）分泌增加，调节机体维持血糖的稳定．该激素降低血糖的机理是：激素可以与细胞膜上的
     
    结合，发生细胞识别，促进血糖进入组织细胞，并发生相应的代谢活动．

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