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下列生理活动中,与蛋白质功能无关的是(  )
A、氧气在血液中的运输
B、CO2进入叶绿体
C、葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞
D、细胞识别
考点:蛋白质在生命活动中的主要功能
专题:
分析:本题从物质运输,呼吸过程,以及细胞的识别角度考查了蛋白质的功能.
蛋白质的功能:(1)构成细胞和生物体的基本物质. (2)催化作用. (3)免疫功能,如抗体.(4)运输作用.(5)信息传递和调节
解答: 解:A、氧气在血液中的运输需要血红蛋白,A不符合题意;
B、CO2进入叶绿体的过程是自由扩散不需要载体蛋白协助,所以不需要蛋白质参与,B符合题意;
C、葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞属于主动运输,需要载体蛋白的协助,C不符合题意;
D、细胞识别依靠的是细胞膜上的糖蛋白,D不符合题意.
故选:B.
点评:本题重点考查了蛋白质的功能,考查了学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

2009年5月18日,墨西哥流行病学与疾病控制中心负责人表示,检测到发生突变的甲型H1N1流感病毒.类似情况在美国和加拿大也被发现,这让学者非常担心,因为新病毒有可能具有更强的侵入性.下列说法正确的是(  )
A、病毒侵入机体内经T细胞摄取处理,暴露出病毒所特有的抗原特性
B、效应T细胞能通过释放淋巴因子攻击被病毒入侵的细胞
C、患儿痊愈后若再次感染该病毒,相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒
D、人体感染病毒后,需体液免疫和细胞免疫共同作用才可能彻底消除

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某分子跨膜运输的示意图,由图可知,该分子的转运方式是(  )
A、自由扩散B、协助扩散
C、主动运输D、被动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞四种有机物组成,依据其主要功能,分析回答下列问题.

(1)E在动物中是指
 
.    
(2)C的通式是
 

(3)D在细胞生物中有
 
种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞膜在细胞生命活动中有许多重要功能,下列生物功能与细胞膜无关的是(  )
A、物质吸收和分泌
B、信息识别和传递
C、将细胞与外界分开
D、遗传信息的传递

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为提取胡萝卜素的装置示意图,请回答有关问题:
(1)补充完成提取胡萝卜素的实验流程,.C胡萝卜→
 
→干燥→
 
→过滤→
 
→胡萝卜素.
(2)胡萝卜素提取的效率主要取决于
 
 
,一般来说,要想萃取效果好,要保证
 

(3)在石油醚、醋酸乙酯、乙醚、苯和四氯化碳这五种有机溶剂中,最适宜用于萃取胡萝卜素的是
 

(4)萃取过程应该避免明火加热,采用
 
加热,其原因是
 

(5)在加热瓶口安装冷凝回流装置的目的是
 

(6)本实验对标准样品和提取样品进行点样层析,如果
 
,则说明提取胡萝卜素的实验成功.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于动物克隆的叙述,错误的是(  )
A、培养基中添加牛血清和胰岛素可以提高动物克隆的形成率
B、保留接触抑制的连续细胞系具有不死性但不致癌
C、无限细胞系、转化细胞系和肿瘤细胞系等容易克隆
D、将肝组织制成单细胞悬浮液后,直接培养获得肝细胞克隆

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科目:高中生物 来源: 题型:

自然界中有一种含有叶绿体的原生动物--眼虫,这说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活.某同学提出问题:“动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗?”他尝试设计出下列具体的实验方案.结合实验方案回答:
实验原理:根据眼虫的特点,动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的.实验步骤如下:
(1)①中选的植物材料细胞中,必须有的细胞器是
 

(2)③过程所用的酶是
 

(3)④过程除了用电激之外,还可以用
 
 
等作为诱导因素.
(4)⑤过程动物细胞体外培养需要满足的条件是
 
 
 
 

(5)在整个实验过程中,要强调所用的器械的灭菌和无菌操作,原因是各种杂菌可以在培养基上面迅速生长,培养基一旦被污染,迅速生长的各种杂菌不但会和
 
争夺营养,而且这些杂菌生长的过程中会生成大量
 
导致培养物迅速死亡.
(6)在⑤⑥过程中,通常要添加血清,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列利用菜花进行“DNA的粗提取与鉴定”实验的叙述,正确的是(  )
A、采用不同浓度的NaCl溶液反复溶解与析出DNA的方法可去除部分杂质
B、在切碎的菜花中加入一定量的洗涤剂和食盐,充分研磨,过滤后弃去滤液
C、用蒸馏水将NaCl溶液浓度调至0.14mol/L,用单层滤纸过滤获取析出物
D、将白色丝状物溶解在NaCl溶液中,加人二苯胺试剂后震荡.观察颜色变化

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