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    假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节．利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律．下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是（ ）

    A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上

    B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

    C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验

    D．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．某男性色盲，他的一个次级精母细胞处于后期时，可能存在（　　）
    A．两个Y染色体，两个色盲基因
    B．一个Y染色体，一个色盲基因
    C．两个X染色体，两个色盲基因
    D．一个Y染色体，一个X染色体，两个色盲基因

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省周口一高高三上月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    果蝇的眼色由两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制．A、a基因位于Ⅱ号染色体上，其中A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼．现选择两只红眼雌、雄果蝇交配，产生的后代如下图1所示．图2表示雌雄果蝇体细胞的染色体图．请回答：

    （1）B、b基因所在的染色体是 （填“常染色体”或“X染色体”），亲代雌、雄果蝇的基因型分别为 、 ．

    （2）F1雄果蝇中表现型及其比例为 ，F1雄果蝇能产生 种基因型的配子．

    （3）从F1中选出红眼果蝇进行杂交，所得子代中粉红眼果蝇出现的概率为 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省周口一高高三上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图1为果蝇的精原细胞增殖以及形成精子过程中一个细胞内同源染色体数量（单位：对）的变化曲线，图2表示该果蝇的一个细胞分裂示意图．下列叙述正确的是（ ）

    A．CD段细胞内含有4条X染色体，4个染色体组

    B．AB段、FG段均可发生基因突变和基因的自由组合

    C．若染色体①上有基因B，染色体②的相同位点上有基因b，则其原因是在AB段发生了基因突变

    D．图2细胞是次级精母细胞，精原细胞形成精子的过程中存在基因的选择性表达

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省周口一高高三上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性，但通常即使是纯合的长翅品系的幼虫，在35℃条件下培养成的成体果蝇仍为残翅．下列有关叙述不合理的是（ ）

    A．纯合的长翅果蝇幼虫在35℃条件下培养成的残翅性状是不能遗传的

    B．果蝇的长翅和残翅这对相对性状的表现与环境温度有关

    C．35℃条件下果绳的长翅基因就突变成了残翅基因

    D．有一只残翅果蝇，让其与另一只异性的残翅果蝇交配，不能确定其基因型

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省周口一高高三上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于生物组织中还原糖的鉴定，下列叙述正确的是（ ）

    A．加入斐林试剂时，应先加入甲液，震荡后再加入乙液

    B．甘蔗茎的薄壁组织含糖多且颜色近似于白色，可用于还原糖鉴定

    C．在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现蓝色，加热后变成砖红色

    D．实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，以便长期保存备用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省许昌市三校联考高一上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图所示为部分细胞结构和组成细胞的多种蛋白质（如B、C、D），请分析回答以下问题：

    （1）该图是在 （填“光学”或“电子”）显微镜下观察到的细胞结构．B为 ．

    （2）该图不能表示原核细胞的理由是 ．

    （3）用含18O标记的丙氨酸的培养液培养该细胞，若该细胞是胰腺细胞能经 合成胰蛋白酶，在此酶合成的过程中，产生了H218O，则其中的18O来自于丙氨酸的 ．

    （4）若D蛋白具有催化功能，它与无机催化剂相比，催化效率更高的原因是 ．

    （5）若该细胞因渗透作用失水，则细胞形态为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．果蝇翅膀后端边缘的缺刻性状是X染色体的一段缺失所导致的变异，属于伴X显性遗传，缺刻翅红眼雌蝇（没有白眼基因）与正常翅白眼雄蝇杂交，F1出现了缺刻翅白眼雌果蝇且雌雄比为2：1．下列叙述错误的是（　　）
    A．亲本缺失片段位于X染色体上红眼基因所在的位置
    B．F1缺刻翅白眼雌蝇的X染色体一条片段缺失，另一条携带白眼基因
    C．缺刻翅雄蝇不能存活，F1雄蝇的存活率比雌蝇少一半
    D．F1的缺刻翅白眼雌蝇与正常翅红眼雄蝇杂交，F2中出现缺刻翅白眼雌蝇

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．无土栽培是用水培、雾（气）培等基质培养植物的方法．某生物兴趣小组尝试用桑树枝条开展无土栽培的实验，他们将植物材料放在完全营养液中让其自然生长，请分析相关实验操作．
    （1）兴趣小组将桑树枝条分成多组，为了便于枝条生根，他们在完全培养液中添加了适宜浓度的生长素，再将枝条插入到培养液中，需注意将形态学下端（形态学方向）插入到营养液中．
    （2）根长出后，继续培养了一定时间并测量培养液中离子的浓度，发现有些离子的浓度比原来升高了，也有些离子的浓度降低了，原因是一方面根对离子的吸收具有选择性，另一方面植物根系对离子和水分的吸收是相对独立（选填：相互拮抗、相对独立）的两个过程．
    （3）持续培养一段时间后，发现植物已经烂根死亡，分析其主要原因可能是缺氧，根部无氧呼吸产生酒精，对细胞有毒害作用．
    （4）Mg2+是植物生存所必需的，因为缺Mg2+时，叶绿素无法合成，进而导致光合作用减弱，最终会影响有机物的合成．

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