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【题目】如甲图所示,在神经纤维上安装两个完全相同的灵敏电表,表1两电极分别在ab处膜外,表2两电极分别在d处膜的内外侧。在bd中点c给予适宜刺激,相关的电位变化曲线如乙图、丙图所示。据图分析,下列说法正确的是

A. 1记录得到乙图所示的双向电位变化曲线

B. 乙图①点时Na+的内流速率比②点时更大

C. 乙图曲线处于③点时,丙图曲线正处于④点

D. 丙图曲线处于⑤点时,甲图a处电位表现为“外负内正”

【答案】C

【解析】

甲图中:表1两极均在膜外连接,表2两极分别连在膜内和膜外。

乙图中:①→③会发生钠离子内流,产生动作电位,对应甲图的表2

丙图中:④表示甲图b点兴奋,⑤表示兴奋传至ab之间。

A、表1记录得到丙图所示的曲线图,ba两点会先后发生兴奋,A错误;

B、乙图①点处于静息电位,Na+的内流速率比②点时小,B错误;

C、乙图曲线处于③点时,说明d点处于兴奋状态,丙图曲线正处于④点即b点兴奋时,C正确;

D、丙图曲线处于⑤点时,兴奋传至ab之间,甲图a处于静息电位,电位表现为内负外正,D错误。

故选C

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】2mol·L-1的乙二醇溶液和2mol·L-1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞,观察质壁分离现象,得到其原生质体体积变化情况如下图所示。下列表述中不正确的是(  )

A.该细胞不可能是根尖分生区的细胞

B.AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大

C.BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡

D.用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液,可得到类似的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一条肽链的分子式为C22H34O13N6,其水解后共产生了下列3种氨基酸:据此判断,下列有关叙述错误的是(

A.1个该肽链分子水解后可以产生3个谷氨酸

B.合成1个该肽链分子同时将产生5个水分子

C.1个该肽链分子中存在1个游离的氨基和3个游离的羧基

D.1个该肽链分子水解后可以产生6个氨基酸

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【题目】如图是生物体核酸的基本组成单位——核苷酸的模式图,下列说法正确的有几项(

aDNARNA在核苷酸上的不同点只在②处

b.非典病毒的④有8种,②有2

c.若③为胸腺嘧啶,则④一定为胸腺嘧啶脱氧核苷酸

d.若②为核糖,则④为RNA的基本组成单位

e.若③为尿嘧啶,则DNA中肯定不含④这种化合物

A.两项B.三项C.四项D.五项

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】许多动物在春季繁殖,夏季数量增加到最多;到了冬季,由于寒冷、缺少食物等原因而大量死亡。第二年春季,由残存的少量个体大量繁殖,形成一个如下图所示的瓶颈模式,图中●为抗药性个体,瓶颈部分表示动物数量减少的时期。据图分析,正确的是

A. 突变和基因重组决定了该种群进化的方向

B. 在图中所示的三年间,该种群进化形成了新物种

C. 在自然越冬无杀虫剂时,害虫抗药性基因频率下降,说明变异的有利或有害取决于环境

D. 使用杀虫剂后,害虫抗药性基因频率反而增加,是因为抗药的害虫个体繁殖能力增强了

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【题目】核孔复合体是镶嵌在内外核膜上沟通细胞核和细胞质的复杂结构,由多种核孔复合蛋白构成,下列说法正确的是(

A.核膜由两层磷脂分子组成,参与构成生物膜系统

B.核孔有利于DNARNA从细胞核进入细胞质,实现核质之间的物质交换

C.核孔复合体的存在,说明核孔具有选择性

D.不同细胞的核孔数量相同

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【题目】某课题组研究了植物生长调节剂甲和植物生长调节剂乙对微型月季插枝生根的影响,实验结果如图所示,下列说法正确的是(  )

A. 该实验的自变量只有植物生长调节剂的种类

B. 该实验证明了植物生长调节剂甲的作用具有两重性

C. 该实验证明了植物生长调节剂乙促进生根的最适浓度是10 μmol/L

D. 若探究植物生长调节剂甲、乙对月季插枝生根的复合影响,应至少设计4组实验

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【题目】在一块弃耕地上可预测的演替顺序为:一年生杂草→多年生杂草→灌木→早期演替树木→晚期演替树木→顶级群落。这可以利用“资源比假说”来解释:物种优势是由光和营养物质这两种资源的相对利用的有效性决定的。下图显示了一块弃耕地上物种从AE的取代顺序,下列有关说法中错误的是

A. 最先进入的物种多为一年生杂草,它们对土壤营养物的要求低但对光有较高需求

B. 后来替代物种相对前面被替代的物种较为高大,且耐荫的能力也较强

C. 顶级演替后若发生火灾,可预测此后的演替过程与初生演替一定相同

D. 在演替期间,营养物的有效性随枯枝落叶的积累而增加,光的水平因遮荫而减弱

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【题目】已知女娄菜的花色(粉红色和红棕色)受到两对基因控制,如左下图所示:

在一个女娄菜种群中,只有A基因纯合的花色为粉红色女娄菜,由于b基因突变为B出现了花色为红棕色雄株(基因位置及部分染色体如右上图),由于某种原因,该红棕色雄株又恢复为粉红色雄株,该个体称为回复体“H”。经科研小组分析,“H”出现的可能原因有三种:①AA基因突变为aa ②B基因突变为b基因 ③B基因所在片段缺失(缺失纯合X0X0, X0Y均致死,致死只发生在受精卵发育为胚的过程中)。为了确定回复体“H”出现的原因,科研小组将发生上述变化的有关材料进行了组织培养,得到了遗传特性与回复体“H”一致的个体“h”。请你利用上述女娄菜种群和h为材料,帮助完善有关杂交实验方案:

(1)使用“h”与_____________(基因型)女娄菜作为亲本进行杂交,观察F1的花色表现型。预测结果及相应结论:

若F1女娄菜花色_________________,则该回复体“H”出现的原因为①;

若F1女娄菜花色_________________,则该回复体“H”出现的原因为②或者③

(2)现实验结果排除了原因①,为了进一步确定是原因②还是原因③,该小组利用F1的雌雄女娄菜杂交,观察F2女娄菜的花色表现型。

若F2女娄菜花色_________________,则该回复体“H”出现的原因为②;

若F2女娄菜花色_________________,则该回复体“H”出现的原因为③。

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