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    【题目】下列不属于优生的措施的是（ ）

    A.近亲结婚B.婚前检查C.适龄生育D.遗传咨询

    【答案】A

    【解析】

    优生优育的措施有：婚前体检（婚前体检，可以发现生殖器官的异常，有利于优生，有利于主动有效地掌握好受孕的时机和避孕方法）、进行产前诊断、提倡遗传咨询、适龄生育、孕妇定期到医院检查身体等。

    A、优生措施是要禁止近亲结婚，A错误；
    B、婚前检查属于优生措施，B正确；
    C、提倡适龄生育属于优生措施，C正确；
    D、遗传咨询属于优生措施，D正确。
    故选A。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据图解回答下面的问题：

    （1）图中反映的是细胞膜的________________________功能。

    （2）图中甲表示的是________________的细胞，乙表示的是________________细胞。

    （3）图中①表示________________，②表示细胞膜上的受体，其化学本质是___________。

    （4）细胞之间除了通过直接接触传递信息外，还可间接传递信息，如内分泌细胞将激素分泌出来后，由________运输到全身各处，作用于远处的靶细胞。

    （5）细胞膜除了具备图中所示功能外，还具有______________________________和______________________________的功能。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】据图回答下列问题：

    （1）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质减少，会引起图甲中[ ]_________中的液体增多，其结果将会引起________，其水的来源为__________（填字母）。

    （2）图乙中⑦内的液体约占人体体液的_____________；④与①⑥成分上的主要区别在于④中含有较多的__________；①④⑥合称为_______________，④的渗透压大小主要与___________的含量有关，③的具体内环境是__________________。

    （3）血液中的氧被组织细胞利用经过的途径为（用图中的数字表示）________，共穿过_________层膜结构，CO2浓度最高的为图乙中的[ ]______。

    （4）某人喝大量的食醋后是否会引起内环境中的pH明显下降？____________________，原因是乙图中④内存在着____________________物质。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是(　　)

    A. 将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法

    B. 将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的只是导入了重组质粒的细菌

    C. 将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，导入了质粒A的细菌能生长

    D. 目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】苏云金杆菌能产生具有杀虫能力的(Bt)毒素蛋白。下图是转Bt毒素蛋白基因植物的培育过程示意图(为抗氨苄青霉素基因)，据图回答下列问题。

    (1)将图中①的DNA用HindIII、BamH I完全酶切后，反应管中有_______种DNA片段。

    (2)图中②表示HindIII与Bam I酶切、DNA连接酶连接的过程，此过程可获得_______种重组质粒；如果换用Bst I与BamH I酶切，目的基因与质粒连接后可获得_______种重组质粒。

    (3)目的基因插入质粒后，不能影响质粒的_______。

    (4)已知转基因植物中毒素蛋白只结合某些昆虫肠上皮细胞表面的特异受体，使细胞膜穿孔，肠细胞裂解，昆虫死亡。而该毒素蛋白对人类的风险相对较小，原因是人类肠上皮细胞_______ 。

    (5)生产上常将上述转基因作物与非转基因作物混合播种，其目的是降低害虫种群中的抗性基因_____的增长速率。

    (6)科学家发现转基因植株的卡那霉素抗性基因的传递符合孟德尔遗传规律。

    ①将转基因植株与___________杂交，其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为1：1。

    ②若该转基因植株自交，则其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比_______。

    ③若将该转基因植株的花药在卡那霉素培养基上作离体培养，则获得的再生植株群体中抗卡那霉素型植株占____________%。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】结合下图分析下列说法，正确的是( )

    A．若要判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构①

    B．若要判断乙是否为植物细胞，则不能仅依据细胞中是否含有结构②

    C．用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物

    D．根据细胞中是否含有结构③，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是（ ）

    A．光反应强度升高，暗反应强度降低

    B．光反应强度降低，暗反应强度降低

    C．光反应强度不变，暗反应强度降低

    D．光反应强度降低，暗反应强度不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（8分）细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，就所学生物知识回答以下问题：

    （1）下列生物中，与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的是________________。

    ①大肠杆菌 ②发菜 ③蓝藻 ④酵母菌 ⑤霉菌 ⑥HIV

    ⑦水绵 ⑧SARS病原体 ⑨细菌

    （2）研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行分析、观察和实验，获得的结果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）。

    核膜

    光合作用（能否）

    核糖体

    细胞壁

    甲

    √

    √

    √

    √

    乙

    √

    ×

    √

    ×

    丙

    ×

    √

    √

    √

    ①甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？

    甲：______，乙：______，丙：______。

    A．洋葱 B．兔子

    C．蘑菇 D．蓝藻

    ②细菌的细胞结构（下图左）和洋葱表皮细胞结构（下图右）在光学显微镜下比较，最主要的区别是____________，这说明细胞的______性。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于有氧呼吸的叙述正确的是（ ）

    A．产生的能量大部分以热能的形式散失

    B．氧气参与连续氧化的全过程

    C．该过程产生的水能满足生命活动所需

    D．光合作用为该过程的可逆反应

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