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18.下列各项均是有关有丝分裂的表述,其中确切的是(  )
A.细胞周期的大部分时间处于分裂间期
B.细胞中的同源染色体复制后也进行联会
C.中心体的复制发生在细胞分裂的后期
D.染色体完成复制后,染色体数目立刻加倍

分析 有丝分裂不同时期的特点:
(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;
(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;
(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;
(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.

解答 解:A、细胞周期包括分裂间期和分裂期,其中分裂间期占细胞周期的比例大(95%左右),A正确;
B、有丝分裂过程中,细胞中的同源染色体复制后不会进行联会,B错误;
C、中心体的复制发生在细胞分裂的间期,C错误;
D、染色体完成复制后,DNA含量加倍,但染色体数目不变,D错误.
故选:A.

点评 本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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9.体液免疫过程中,浆细胞产生的物质是(  )
A.抗原B.抗体C.淋巴因子D.过敏原

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10.下列说法合理的是(  )
A.由于生物体的基本组成单位是细胞,所以保护生物多样性最基本的是保护细胞多样性
B.许多野生生物的使用价值目前还不清楚,所以生物的多样性具有间接的使用价值
C.人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因
D.生物多样性保护的最有效措施是禁止开发和利用野生动植物资源

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7.下列与动物细胞培养有关的表述中,不正确的是(  )
A.培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清
B.原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停滞
C.动物细胞培养都能够传到40~50代
D.动物细胞培养主要体现细胞的增殖

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(2015秋•黄石期末)淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因(DNA片段)都是多聚体,它们的单体依次是( )

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省黄石市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•黄石期末)下列关于生命系统结构层次的说法正确的是( )

A.磁湖属于生态系统,其最基本的生命系统是细胞

B.磁湖里草履虫、变形虫等单细胞生物只能属于细胞层次

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D.磁湖周围的柿树樟树具有生命系统所有的结构层次

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关科学家的经典研究中,采取了同位素示踪法的是(  )
①恩格尔曼发现光合作用的部位
②萨克斯发现证明光合作用的产物有淀粉
③鲁宾和卡门证明光合作用释放的O2来自水
④卡尔文探明了CO2中的碳在光合作用中的转移途径.
A.③④B.②④C.①②D.①③

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关血糖调节的叙述中,正确的是(  )
A.下丘脑既可以使血糖升高,又可以使血糖降低
B.当下丘脑某一区域兴奋时,会直接促进血糖转变为糖元从而达到降低血糖的作用
C.若验血时发现某人血糖达到了185mg/100mL,可以推知此人一定患有糖尿病
D.血糖升高只受体液调节,血糖降低则需要神经调节和体液调节的共同作用

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省肇庆市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•肇庆期末)如图为光合作用过程示意图,其中X和Y分别表示( )

A.淀粉、CO2 B.蔗糖、O2

C.CO2、H2O D.O2、CO2

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