A. | A和B叫做底物,底物受酶催化 | |
B. | D、E、F代表酶-底物复合物,酶发生了形状变化 | |
C. | 若A和B均表示氨基酸,则G表示含有一个肽键的二肽 | |
D. | 此图可以解释酶具有专一性,一种酶只能催化一种底物的反应 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA.
2、酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能.
3、酶的特性:
①高效性:酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍.
②专一性:每一种酶只能催化一种或者一类化学反应.
③酶的作用条件较温和:在最适宜的温度和pH条件下,酶的活性最高;温度和pH偏高或偏低,酶的活性都会明显降低.
4、分析题图:题图是酶促反应的示意图,其中C、F、H为同一物质且在化学反应前后不发生改变、是酶,A和B是反应底物,G为生成物,D、E、F代表酶-底物复合物.
解答 解:A、由以上分析知,题图中的A和B叫做底物,A和B反应生成G需要酶(题图中的C、F、H)的催化,A正确;
B、由以上分析知,题图中的D、E、F代表酶-底物复合物,酶与底物结合时酶发生了形状变化,酶催化反应后酶的形状又恢复,B正确;
C、若A和B均表示氨基酸,则G表示由两个氨基酸经脱水缩合形成的二肽,二肽中含有的肽键数=氨基酸数-肽链数=2-1=1个,C正确;
D、题图中的酶(C、F、H)能与反应底物A和B结合形成酶-底物复合物,但不能体现出该酶只能催化一种或一类底物的反应,即该题图不能体现酶具有专一性,D错误.
故选:D.
点评 本题结合酶促反应的示意图,考查酶的特性的知识,考生识记酶的特性,明确酶的催化作用的原理是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁葫芦岛第一高级中学高一下月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞分化的叙述,错误的是( )
A.造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的
B.分化后的不同组织细胞中蛋白质种类完全不同
C.细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率
D.老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ④⑤ | C. | ⑤⑦ | D. | ②⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素能调节糖代谢 | B. | 抗体可以帮助人体抵抗抗原的入侵 | ||
C. | 载体能转运物质 | D. | 雌激素能维持生殖功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境与Ⅰ交换气体不需要载体蛋白 | |
B. | Ⅱ内的葡萄糖和氨基酸通过①进入血浆 | |
C. | 抗利尿激素增加可增强②,使尿量增加 | |
D. | Ⅳ表示的器官能排出水和少量无机盐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 材料 | 试剂 | 实验目的 | 颜色 |
A | 动物细胞 | 台盼蓝 | 检测细胞的死活 | 死细胞被染成蓝色,活细胞不着色 |
B | 洋葱内表皮细胞 | 甲基绿和吡罗红混合染液 | 观察DNA和RNA 在细胞中的分布 | 细胞核被染成绿色,细胞质被染成红色 |
C | 藓类叶片细胞 | 无 | 观察叶绿体的形态和分布 | 叶绿体为绿色,球形或椭球形 |
D | 人口腔上皮细胞 | 健那绿染液 | 观察线粒体的形态和分布 | 线粒体为深绿色,细胞质基质为蓝绿色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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