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科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞(简称M细胞)在免疫应答中的作用,进行了如下实验,对该实验的相关分析,不正确的是 

组别
 
处理方式
 
检测结果
 
实验组
 
用肺癌细胞抗原处理M细胞后,分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养,再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养
 
部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞
 
对照组
 
未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养
 
淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞
 
A.实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞
B.经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞
C.实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子
D.实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白

D

解析试题分析: 由题意知,该实验过程为细胞免疫,胸腺淋巴细胞为T细胞,实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给T细胞,刺激T细胞产生淋巴因子,部分T细胞增殖分化形成效应T细胞,T细胞不能产生抗体。
考点:本题考查的是免疫调节。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图食物网中的猫头鹰体重每增加20g,至少需要消耗植物(       )

A.200gB.250gC.500gD.1000g

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后,观察到的相应反应如下表,据此判断激素a、b、c的化学名称依次是

注射的激素
注射后的反应
a激素
低血糖,甚至昏迷
b激素
促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显
c激素
使体内新陈代谢加快,产热量增加
A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素
B.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
C.胰岛素、生长激素、甲状腺激素
D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列说法正确的是

A.血液是红细胞所处内环境
B.人体体液中细胞内液占1/3,细胞外液占2/3
C.组织液是体内所有细胞直接生活的环境
D.毛细淋巴管管壁细胞生活的直接内环境是淋巴和组织液

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列说法正确的是

A.在植物的生长过程中,各种植物激素是单独作用的
B.1935年科学家从赤霉菌培养基滤液中分离出赤霉素就能肯定它是植物激素
C.乙烯能促进果实的成熟,所以在幼嫩的果实中含量较多
D.激素调节是植物生命活动中最基本的调控过程

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力的条件下呈“S”型增长,下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是

A.当种群数量到达e点后,增长速率为0
B.种群增长过程中d点开始出现环境阻力
C.防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行
D.渔业捕捞后需控制剩余量在b点

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,称“神经—肌肉接头”。下列叙述错误的是

A.此处可发生电信号—化学信号—电信号的转变
B.电刺激②处,神经纤维上的电流计不会记录到电位变化
C.电刺激①处,肌肉会收缩,但灵敏电流计指针不会偏转
D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以下关于内环境稳态的说法不正确的是(  )
①稳态就是指内环境的各种理化性质处于绝对稳定状态
②人体各器官、系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础
③内环境稳态的调节机制的现代观点是神经—体液—免疫调节机制
④人体维持稳态的调节能力是很强的,即使外界环境剧变,人体也能保持稳态的平衡

A.①②B.①④C.②③D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某线性DNA分子含有5000个碱基对(bp),先用限制性核酸内切酶a完全切割,再把得到的产物用限制性核酸内切酶b完全切割,得到的DNA片段大小如下表。限制性核酸内切酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关叙述错误的是(    )

A.a酶与b酶切断的化学键相同
B.限制性核酸内切酶a和b切出的DNA片段不能相互连接
C.该DNA分子中a酶能识别的碱基序列有3个
D.仅用b酶切割该DNA分子至少可得到三种DNA片段

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