A、细胞核与细胞质相互依存 |
B、环境因素对细胞的影响 |
C、特定的遗传物质起决定作用 |
D、细胞的功能对其寿命起决定性作用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1中放在两个相同琼脂块上的幼苗尖端的数量应该相等 |
B、若对1号幼苗施加了赤霉素,则放置琼脂块的去尖端胚芽鞘向右弯曲生长 |
C、若继续探究赤霉素提高生长素含量的机理,则可以提出以下假设:赤霉素促进生长素的合成、赤霉素抑制生长素的分解、赤霉素促进生长素的合成同时抑制生长素的分解 |
D、若赤霉素是通过促进生长素的合成来提高生长素的浓度,则可以提出假设:赤霉素通过促进生长素基因的转录,从而翻译出更多的生长素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、498、498 |
B、500、500 |
C、501、500 |
D、502、500 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞增殖与分化过程中都有基因的选择性表达 |
B、创伤愈合过程既有细胞增殖又有细胞分化 |
C、能增殖的细胞一定能正常分化,分化的细胞不一定能增殖 |
D、部分高度分化的细胞在一定条件下可以恢复增殖能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、科学家桑格和尼可森根据观察和实验证据提出了生物膜的流动镶嵌模型 |
B、利用苏丹Ⅲ染液将脂肪染成橘黄色可鉴定花生子叶中的脂肪 |
C、利用台盼蓝染液将线粒体染成蓝绿色可观察线粒体 |
D、利用放射性同位素标记法可研究分泌蛋白质的合成与分泌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该图体现了生长素的作用具有两重性 |
B、c点对应的生长素浓度促进茎的生长,抑制芽和根的生长 |
C、e点对应的生长素浓度抑制茎的生长 |
D、根、芽、茎3种器官对生长素反应的敏感程度不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能移植 |
B、早期胚胎形成后,一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系 |
C、冲卵是指把供体子宫内的胚胎冲洗出来 |
D、胚胎移植可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态缸中的各种生物构成了一个生态系统 |
B、瓶内各种生物的数量搭配应合理 |
C、生态缸模拟生态系统,其物质和能量都是自给自足的 |
D、生态缸应放置在通风、光线良好的地方,但要避免阳光直射 |
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