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    【题目】育种工作者以二倍体草莓为材料，人工诱导形成多倍体。相关叙述正确的是

    A．检测染色体时，用卡诺氏液固定细胞后直接染色观察

    B．检测染色体时，不能使用醋酸洋红液作为染色剂

    C．经诱导处理，植株中并不是全部细胞发生染色体数目变异

    D．培育出的多倍体高度不育，只能进行无性繁殖

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：检测染色体时，需解离、漂洗后才能染色，A错误；可用龙胆紫、醋酸洋红等染液对染色体进行染色，B错误；经诱导处理，植株中不分裂的细胞染色体一定不会加倍，C正确；多倍体若含偶数个染色体组则可育，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于果胶酶在果汁生产实验中作用的操作，错误的是。

    A. 用橙子做本课题实验，应去掉橙皮

    B. 用体积分数为0.1%的NaOH溶液和盐酸进行pH调节

    C. 为了使果胶酶能够充分地催化反应，应用玻璃棒不时地搅拌反应混合物

    D. 制作苹果泥时，可先将苹果切成小块放入榨汁机中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是光合作用和细胞呼吸过程示意图。据图回答下列问题：

    （1）过程①被称为_____________，④是在真核细胞的__________(具体场所)进行。

    （2）Ⅱ表示的物质是_____________，Ⅲ表示的物质是________________。

    （3）lmol的葡萄糖彻底氧化分解以后，可使1161kJ左右的能量储存在ATP中，请写出葡萄糖彻底氧化分解的方程式： ________________。

    （4）在细胞中，生物膜系统是指_____________。

    图中体现出生物膜系统的两个重要功能是:

    ①_____________________。

    ②_____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关下图的生物学意义，叙述错误的是

    A. 甲图中生物自交后代产生AaBbDD个体的概率是

    B. 乙图若为某动物的受精卵，则该细胞正处于有丝分裂后期，其正常体细胞含4条染色体

    C. 丙图中黑方框表示男性患者，由此推断该病最可能是X染色体隐性遗传病

    D. 丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AXw、aXw、AY、aY四种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于密码子的叙述，错误的是 （ ）

    A．一种氨基酸可能有多种与之相对应的密码子

    B．CTA肯定不是密码子

    C．每种密码子都有与之对应的氨基酸

    D．信使RNA上的GCA在人细胞中和猪细胞中决定的是同一种氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种植物的花色有紫、红、白三色，该花色受三对独立遗传的基因控制,基因与花色的关系如下图,只要有A或B基因，白色前体物质就可合成红色素，回答下列问題:

    （1）纯合紫花植株的基因型有 种，写出纯合白花植株的基因型 。

    （2）纯合红花植株甲与纯合红花植株乙杂交,F1全为红花,F1自交,F2中红花：白花=15: 1，则甲的基因型为 。

    （3）让纯合白花植株与（2）题中的F1杂交，子代中出现紫花，则子代的表现型及比例为 。

    （4）现有一紫花植株，让其自交,所结种子再种植,植株中紫花：红花：白花=45：15：4,则该紫花植株的基因型为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物进化与生物多样性的说法，正确的是

    A．隔离是物种形成的必要条件

    B．环境条件的改变导致了适应性变异的发生

    C．共同进化就是生物与生物间相互影响而进化

    D．生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用自然状态下缺乏某种抗病性的豌豆育种，不宜采用的方法是

    A．诱变育种 B．多倍体育种

    C．基因工程育种 D．杂交育种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是

    A. 细胞是一切生物体结构和功能的基本单位

    B. 细胞膜上的受体并非是细胞间信息交流的必需结构

    C. 拍摄洋葱根尖细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型

    D. 细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心

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