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【题目】胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素,呈红色.用无色洋葱鳞片叶表皮制备观察细胞质壁分离及复原实验的临时装片时,可用高浓度(质量浓度为0.075g/mL)的胭脂红溶液作为外界溶液,观察细胞的变化.下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是( )

A. 发生细胞质壁分离复原现象时,表皮细胞内的无色区域变大

B. 发生细胞质壁分离现象时,表皮细胞的液泡为红色

C. 用不同浓度的胭脂红溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离和复原现象

D. 当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常生理功能

【答案】A

【解析】试题分析:1、当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,既发生了质壁分离.

当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中,液泡逐渐变大,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,既发生了质壁分离复原.

2、胭脂红是大分子化合物,不能透过生物膜;由于细胞液无色,因此可以依据细胞壁和原生质层之间的颜色区域大小,可判断细胞是发生质壁分离还是质壁分离复原现象.

解:A、若细胞发生质壁分离复原,细胞吸水,液泡变大,所以细胞内的无色区域变大,A正确;

B、刚发生细胞质壁分离时,胭脂红是大分子化合物,不能透过生物膜,细胞的液泡为无色,B错误;

C、若胭脂红溶液浓度过大,会造成细胞死亡,所以不能观察到质壁分离复原现象,C错误;

D、当质壁分离不能复原时,说明细胞已失活,D错误.

故选:A

练习册系列答案
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【题目】在观察DNARNA在细胞中的分布实验中,加入8%盐酸的目的不包括( )

A. 改变细胞膜透性,加速染色剂进入细胞

B. 使染色体中的DNA与蛋白质分离

C. 杀死细胞,有利于DNA与染色剂结合

D. 催化DNA水解

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一氧化氮和乙酰胆碱是重要的神经递质,参与学习记忆等生理活动一氧化氮合酶NOS能促进细胞内一氧化氮的合成,AChE乙酰胆碱酯酶活性改变能反映有关神经元活性变化海马组织是大脑内与学习记忆最密切相关的结构,海马组织中的NRl基因、CREB基因、c﹣fos基因均与学习记忆密切相关现为探究DHA增加学习记忆的分子机制,某科研团队设计如下实验:

材料与试剂:DHA油脂、棕榈油不含DHA、普通饲料、初断乳大鼠

实验步骤:

1第一步:将初断乳大鼠_________________________________

第二步:每日经口灌喂食物,组成见表

组别

A组

B组

C组

D组

食物

普通饲料

普通饲料+小剂量DHA油脂

普通饲料+大剂量DHA油脂

第三步:饲养8天后,测定脑组织中AChE、NOS活性,结果如表

组别

A组

B组

C组

D组

AChE活性/Umg1

04

05

07

08

NOS活性/Umg﹣1

14

12

18

20

根据上述实验回答下列问题:

2第二步的实验步骤中B组应添加

3实验中选用初断乳大鼠而不选用成熟大鼠的原

4实验还表明:C组NRl基因、CREB基因、c﹣fos基因的mRNA表达情况分别提高了2837%、4907%、2933%通过分析整个实验可以推知:小剂量DHA提高大鼠学习忆能力的途径是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】土壤中生活着大量的细菌、真菌和放线菌.某同学想设计实验探究土壤微生物是否可以将淀粉分解为还原糖,请你帮助完成相关设计.

实验用具及药品:烧杯、纱布、玻璃棒、试管、酒精灯、水、蒸馏水、碘液、斐林试剂、淀粉糊等.

(1)实验假设:

(2)实验步骤:

①将取自农田、林地或花盆等处的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中,加水搅拌,然后将纱布连同土壤一起去掉.将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用.

②另取两只烧杯,编号A、B,分别加入 .然后在A烧杯中加入30mL的土壤浸出液,在B烧杯中加入

③在室温(20℃左右)下放置7天后,分别取A、B烧杯中的溶液20mL,各加入两支试管中,分别编号为A1、A2,B1、B2

④在A1,B1中加入 .在A2、B2中加入 ,并加热.

⑤观察试管中溶液的颜色变化,记录实验结果.

(3)实验现象:

如果支持实验假设,则实验现象是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列表示去除部分甲状腺后的狗体内发生变化的正确顺序是

垂体

大脑皮层

促甲状腺激素增多

甲状腺激素减少

A④→②→③ B④→①→③

C②→④→③ D①→③→④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】题文生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述,错误的是( )

A. 在最基本生命系统中,H2O有自由水和结合水两种存在形式

B. 由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢来自氨基和羧基

C. 有氧呼吸时,生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解

D. H2O在光下分解,产生的[H]将固定的CO2还原成(CH2O

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】题文为了探究温度、pH 对酶活性的影响,下列实验设计合理的是

实验编号

探究课题

选用材料与试剂

温度对酶活性的影响

过氧化氢溶液、新鲜的肝脏研磨液

温度对酶活性的影响

新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液

pH对酶活性的影响

新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液

pH对酶活性的影响

新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂

A.实验 B.实验 C.实验 D.实验

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】洋葱是生物学中常用的实验材料。下列有关以洋葱鳞片叶为材料的实验的叙述中,正确的是

A. 以内表皮为材料,可利用甲基绿和吡罗红染色剂观察DNARNA的分布

B. 以内表皮为材料,可利用龙胆紫溶液观察细胞内的染色体

C. 以外表皮为材料,可利用05gmL蔗糖溶液观察细胞质壁分离的自动复原

D. 以外表皮为材料,在光学显微镜下观察不到任何一种细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

编号

化合物

实验检测

组成单位

主要功能

检测试剂

颜色反应


脂肪

苏丹染液

橘黄色

脂肪酸

储存能量


糖原

斐林试剂

砖红色

葡萄糖

提供能量


蛋白质

双缩脲试剂

紫色

氨基酸

承担生命活动


核酸

甲基绿染液

绿色

核苷酸

携带遗传信息

A

B

C

D

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