分析 分析题图:图示表示RNA干扰现象示意图,Dicer酶能特异识别双链RNA,切割产生的干涉RNA与一系列酶结合组成诱导沉默复合体(RISC);RlSC通过碱基配对结合到与干涉RNA同源的mRNA上,并切割该mRNA,造成蛋白质无法合成.
解答 解:(1)RNA的基本组成单位是核糖核苷酸.
(2)RlSC通过碱基配对结合到与干涉RNA同源的mRNA上,并切割该mRNA,而mRNA是翻译的模板,因此RNA干扰的实质是使遗传信息传递中的翻译过程受阻.
(3)只有复合体(RISC)上的RNA有与同源的mRNA互补配对的碱基序列时,其才能和同源的mRNA结合.
(4)由于Dicer酶只能识别双链RNA,不能识别单链RNA,因此将能引起RNA干扰的双链RNA的两条单链分别注入细胞,不会出现RNA干扰现象.
(5)RNA干扰技术用于乙型肝炎的治疗时,可以根据乙肝病毒基因中的碱基(脱氧核苷酸)序列,人工合成与之相应的双链RNA,注人被乙肝病毒感染的细胞,达到抑制乙肝病毒繁殖的目的.
故答案为:
(1)核糖核苷酸
(2)翻译
(3)碱基(或核苷酸)序列
(4)Dicer酶只能识别双链RNA,不能识别单链RNA
(5)碱基序列 双链RNA
点评 本题结合题图,考查RNA的相关知识,要求考生识记RNA的名称、基本组成及种类,能根据题干信息“Dicer酶能特异识别双链RNA”、“RlSC通过碱基配对结合到与干涉RNA同源的mRNA上,并切割该mRNA,造成蛋白质无法合成”答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
检查项目 | 检查结果 | 单位 | 参考范围 |
谷丙转氨酶 | 18.8 | U/L | 0~40 |
肌酐 | 1.9 | mg/dL | 0.5~1.5 |
尿素氮 | 14.6 | mg/dL | 6.0~23.0 |
血糖 | 223 | mg/dL | 80~120 |
甘油三酯 | 217 | mg/dL | 10~150 |
总胆固醇 | 232 | mg/dL | 100~250 |
A. | 做血液生化检查时必须空腹 | |
B. | 此人尿素氮含量在正常范围内,所以肾功能正常 | |
C. | 此人会出现尿糖,可能是胰岛B细胞受损 | |
D. | 此人可能患有脂肪肝 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体数为2n=24的性原细胞进行减数分裂,中期II染色体数和染色体DNA分子数分别为12和24 | |
B. | 细胞周期的G2期已经形成了 1对中心体,在有丝分裂前期形成纺锤体 | |
C. | 有丝分裂间期和减数分裂间期,都进行1次染色质DNA的复制 | |
D. | 若在G2期某染色质的1个DNA分子发生片段缺失,则该细胞有丝分裂产生的2个子细胞均含有该异常DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中A-C表示乙酰胆碱,在其合成时,能循环利用的物质是C | |
B. | 乙酰胆碱与突触后膜上受体结合后,引起突触后膜膜内电位由正变负 | |
C. | 当兴奋传到神经末梢时,图中突触小泡内的A-C通过胞吐这一跨膜运输方式释放到突触间隙再到达突出后膜 | |
D. | 若由于某种原因使D酶失活,则突触后神经元会表现为持续兴奋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP中的“A”与DNA中的碱基“A”含义不同 | |
B. | ATP中的能量可以来源于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能 | |
C. | 在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP | |
D. | 人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽阜阳红旗中学高一下学期月考二生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因分离规律的实质是( )
A.子二代出现性状分离
B.子二代性状的分离比为3:1
C.测交后代性状的分离比为3:1
D.等位基因随同源染色体的分开而分离
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁辽西五校高二下学期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛,可以想象这头牛( )
A.发生了基因突变 B.发生了染色体变异
C.发生了基因重组 D.没发生可遗传的变异
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