A、神经元兴奋时Na+跨膜移动方式及方向都如a所示,此过程不需要消耗能量 |
B、此图表示神经元的细胞膜,识别神经递质的结构是① |
C、b可表示神经元从组织液中吸收氧气或排除二氧化碳 |
D、该生物膜的选择透过性与②有关,与③无关 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经受刺激的部位膜外先变为正电位,接着恢复负电位,形成电信号在神经纤维能传导 |
B、刺激某一完整反射弧的感受器或传出神经,都能使效应器产生反应 |
C、神经元之间兴奋的传递只能是单方向的,决定于神经递质的存在、释放和作用的部位 |
D、经突触前膜释放的递质能使下一个神经元兴奋,特定情况下也能直接激活肌肉和腺体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核DNA分子数、染色体数、染色单体数 |
B、染色体数、核DNA分子数、染色单体数 |
C、核DNA分子数、染色单体数、染色体数 |
D、染色单体数、染色体数、核DNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、①②③⑤ |
C、①②④⑤ | D、①②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①和② |
B、③和④ |
C、①和②、③和④两组都能 |
D、①和②、③和④两组都不能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蝌蚪尾巴在发育中消失 |
B、人胚胎期的尾后来消失了 |
C、花冠在传粉后凋谢了 |
D、寄主细胞因病毒的增殖破坏而裂解死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质 |
B、影响生长的物质自顶端向下运输 |
C、该物质能促进胚芽鞘的生长 |
D、单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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