在某一生态系统中，下列能影响鹿群变化的主要因素是
[ ]
A．野兔的数量 B．狼群的数量
C．冬季的大雪 D．夏季的温度
期末冲刺100分创新金卷完全试卷系列答案科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：022
（1）图中______种群同别的种群好像没有相互联系，或不受别的种群影响。
（2）种群______最可能是肉食动物。
（3）种群丁最可能作为______种群的食物供应。
（4）下列各因素中，______因素对种群乙在第5~7天间的数量有最大的直接影响。
A．出生和死亡 B．迁入或迁出
C．死亡或迁出 D．食物短缺和疾病
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科目：高中生物 来源： 题型：071
下图示在某一生态系统中，四种不同种群的生长情况，种群丁是一种自养生物。请据图回答：
（1）图中______种群同别的种群好像没有相互联系，或不受别的种群影响。
（2）种群______最可能是肉食动物。
（3）种群丁最可能作为______种群的食物供应。
（4）下列各因素中，______因素对种群乙在第5~7天间的数量有最大的直接影响。
A．出生和死亡 B．迁入或迁出
C．死亡或迁出 D．食物短缺和疾病
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科目：高中生物 来源： 题型：
图1表示生态系统中各成分之间的联系，图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，请据图回答：
(1)图1中能构成群落的是 ，图2中的乙相当于图1中的 。
(2)图1中流入D的总能量小于F获得的总能量，主要原因是F获得的能量除了被自身消耗以及未被利用外，还有部分能量被 所利用。
(3)种群丙在a、d、c、d四个时期中种群密度最大的是 期。
(4)某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数量的影响是 。
(5)若图l示一农业生态系统，某校生物研究性学习小组对其进行考察发现：秸秆都是当作燃料，粪便、废水均作为肥料直接施入农田，由此造成 等不良后果。
针对这一现象，该小组向有关部门建议，利用秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用，可在一定程度上解决出现的问题。此膜可在自然条件下由图1中的 (填字母)产生的催化分解为无机物供植物生长再利用。
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科目：高中生物 来源：江苏省泰州市2010届高三期末适应性练习 题型：综合题
(8分)图1表示生态系统中各成分之间的联系，图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，请据图回答：
(1)图1中能构成群落的是 ，图2中的乙相当于图1中的 。
(2)图1中流入D的总能量小于F获得的总能量，主要原因是F获得的能量除了被自身消耗以及未被利用外，还有部分能量被 所利用。
(3)种群丙在a、d、c、d四个时期中种群密度最大的是 期。
(4)某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数量的影响是 。
(5)若图l示一农业生态系统，某校生物研究性学习小组对其进行考察发现：秸秆都是当作燃料，粪便、废水均作为肥料直接施入农田，由此造成 等不良后果。
针对这一现象，该小组向有关部门建议，利用秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用，可在一定程度上解决出现的问题。此膜可在自然条件下由图1中的 (填字母)产生的催化分解为无机物供植物生长再利用。
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科目：高中生物 来源： 题型：
（08平遥中学四月质检）下图示在某一生态系统中，四种不同种群的生长情况，种群丁是一种自养生物。下列说法不正确的是
A．图中丙种群同别的种群好像没有相互联系，或不受别的种群影响。
B．种群甲最可能是肉食动物。
C．种群丁最可能作为乙种群的食物供应。
D．迁入和迁出因素对种群乙在第5～7天间的数量有最大的直接影响。
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