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下列科学家在研究过程中所运用的科学方法依次是
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验:分离定律的发现
②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程:提出“基因在染色体上”的假说
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验:果蝇的白眼基因位于X染色体上

A.①假说——演绎法②假说——演绎法③类比推理
B.①假说——演绎法②类比推理③类比推理
C.①假说——演绎法②类比推理③假说——演绎法
D.①类比推理②假说——演绎法③类比推理

C

解析试题分析:孟德尔研究豌豆杂交实验是假说——演绎法;萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程,提出“基因在染色体上”的假说是类比推理;摩尔根进行果蝇杂交实验提出果蝇的白眼基因位于X染色体上是假说——演绎法,C正确,A、B、D错误。
考点:本题考查科学研究方法,意在考查考生能理解所学知识的要点。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

目前一部分人对“转基因微生物”的产生有激烈的争论,如果正方认为对人类是有利的,反方认为转基因微生物的产生是有潜在风险的。下列观点中不能支持正方的是

A.转基因微生物会合成出“超级病菌”危害人类健康
B.转基因微生物的扩散会威胁生物的多样性
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某酒厂把糖化后的淀粉加入发酵罐,接种酵母菌后,酒精产量明显减少,检测发现发酵罐密闭不严,试分析反应的其他结果是(  )

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D.酵母菌量、CO2的释放量、糖化淀粉的消耗量都增加

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建设生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括(  )

A.实现物质的分层次多级利用
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在有丝分裂过程和在减数分裂过程中都出现的选项是  (  )

A.姐妹染色单体分离,然后分别进入两个子细胞
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C.联会后非姐妹染色单体发生部分DNA交换
D.同源染色体分开分别进入两个子细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

假定五对等位基因自由组合,则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中,有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是(    )

A.1/32 B.1/16 C.1/8 D.1/4 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于DNA结构的叙述中,错误的是(  )

A.大多数DNA分子由两条核糖核苷酸长链盘旋而成为螺旋结构 
B.外侧是由磷酸和脱氧核糖交替连接构成的基本骨架,内侧是碱基 
C.DNA两条链上的碱基间以氢键相连,且A与T配对,C与G配对 
D.DNA的中G-C碱基对越多越稳定 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

格里菲思进行了肺炎双球菌转化实验,下列哪一项不是格里菲思实验的意义?(  )

A.提出了“转化因子”的概念
B.证实了DNA是遗传物质
C.奠定了艾弗里实验的基础
D.开辟了用微生物研究遗传学的新途径

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将一株植物水平放置,茎弯曲向上生长,根弯曲向下生长,这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是(    )

A.c处生长素浓度较d处高,根弯曲向下生长
B.b处生长素浓度较a处低,茎弯曲向上生长
C.a处生长素浓度较b处高,茎对生长素敏感性高,a处生长受抑制,b 处生长快,茎弯曲向上生长
D.d处生长素浓度较c处高,d处生长受抑制,c处生长快,根弯曲向下生长

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