A. | 细胞免疫中,效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞 | |
B. | 患儿痊愈后若再次感染该病毒,相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒 | |
C. | 青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下 | |
D. | 已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应 |
分析 1、体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
2、细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能.(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应.
解答 解:A、细胞免疫的过程中效应T细胞的作用是与已经被抗原入侵了的宿主细胞密切接触,激活靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞裂解死亡释放出其中的抗原,A正确;
B、抗体是由浆细胞产生的,B错误;
C、青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能过强,C错误;
D、已免疫的机体再次接触青霉素后会发生过敏反应,D错误.
故选:A.
点评 本题的知识点是免疫在维持稳态中的作用,对于细胞免疫和体液免疫过程的理解和区别记忆是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA中碱基对的增添引起 | B. | DNA中碱基对的替换引起 | ||
C. | mRNA中碱基的缺失引起 | D. | 染色体片段的移接引起 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 获取抗体基因所用的酶是限制酶和DNA连接酶 | |
B. | 只要导入抗体基因,植物就能产生有活性的抗体 | |
C. | 该事例可说明基因是控制生物性状的功能单位 | |
D. | 转基因植物性状的定向改变是染色体变异的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
基因型 | aa__或__BB | A_Bb | A_bb |
表现型 | 白色 | 粉红色 | 红色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 600g | B. | 1350g | C. | 1600g | D. | 5600g |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a过程细胞与外界环境不进行物质交换 | |
B. | c过程细胞发生分化,基因选择性表达 | |
C. | ④细胞可能继续进行细胞分裂和分化 | |
D. | 图中三种血细胞一般不会再变成细胞③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用制造了有机物 | B. | 光合作用生成的氧来自二氧化碳 | ||
C. | 光合作用生成的氧来自水 | D. | 光合作用吸收的二氧化碳来自大气 |
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