科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省吉林市高一理下期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
请根据以下有关概念的相互关系图作答:
(1)图中数字所表示的物质分别是:①_____;③_____.图中字母表示的是生理过程,a表示DNA分子复制的过程,该过程需要的基本条件是_____、_____、_____、_____;b表示_____过程.
(2)若将从A细胞中提取的核酸,通过某种方法,转移到另一种细胞B中,当转入_____时,其遗传信息在B细胞中得到表达并能复制传给下一代;当转入_____时,在B细胞中虽能合成相应的蛋白质,但性状不会遗传.
(3)已知某基因片段碱基排列如图.由它控制合成的多肽中含有“﹣脯氨酸﹣谷氨酸﹣谷氨酸﹣赖氨酸﹣”的氨基酸序列.翻译上述多肽的mRNA是由该基因的_____链转录的(以图中的①或②表示).
(脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的是GAA、GAG;赖氨酸的是AAA、AAG;甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG.)
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省吉林市高一理下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是某自花传粉植物的某些基因在亲本染色体上的排列情况.该种植物的高度由三对等位基因B﹣b、F﹣f、G﹣g共同决定,显性基因具有相同的增高效应,且可以累加.现有如图父本和母本进行杂交实验,若母本高60cm,父本高30cm,F1的高度约是( )
A.35cm B.45cm C.60cm D.75cm
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科目:高中生物 来源:2017届河南省高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系,其中线段XY=YZ,则在氧浓度为a时
A.有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多
B.无氧呼吸比有氧呼吸消耗的有机物多
C.有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多
D.有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等
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科目:高中生物 来源:2017届河南省高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
A. Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸
B. Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ核糖
C. Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素D
D. Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素
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科目:高中生物 来源:2017届河南省高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
1个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为m,其中40%用于ADP转化为ATP,若1个高能磷酸键所含能量为n。则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生ATP分子数为
A.2n/5m B.2m/5n C.n/5m D.m/5n
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科目:高中生物 来源:2017届河南省高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
①~⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤,在显微镜下要把视野里的标本从左图转为右图中的情况,其正确的操作步骤是
①转动粗准焦螺旋
②调节光圈
③转动细准焦螺旋
④转动转换器
⑤移动标本
A.①→②→③→④ B.④→③→②→⑤
C.②→①→⑤→④ D.⑤→④→②→③
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科目:高中生物 来源:2017届广西桂林市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙、丙、丁四位同学,在利用新鲜绿色菠菜叶为实验材料,用纸层析法进行叶绿体中色素的提取和分离实验时,由于操作不同,而得到了右图四种不同的层析结果。下列分析错误的是( )
A.甲可能误用蒸馏水作提取液和层析液
B.乙可能是因为研磨时加入无水乙醇过多
C.丙可能是正确操作得到的理想结果
D.丁可能是因为研磨时未加入CaCO3
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科目:高中生物 来源:2016届河南省漯河市高三模拟测试五生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物激素突变体是研究植物激素合成、代谢途径以及生理功能的重要实验材料。某课题组为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应,将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体(生长速率分别为lg1.2,lg1.4,lg1.6,lg1.8,lg2.0毫米/7天)的矮生豌豆幼苗上,实验结果如图。下列有关叙述,错误的是
A.赤霉素和生长素都能促进生长速率慢的矮生豌豆生长,但赤霉素的效果更佳
B.该实验的自变量是不同生长速率的突变体和喷施的试剂种类
C.图中③组的作用是对照,经过赤霉素处理产生的变异不能遗传
D.要研究植物激素的生理功能,选生长速率为lg2.0 毫米/7天的突变体更佳
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