图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示);图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。据图判断下列说法正确的是( )
A.琼脂块中生长素浓度大于c时,A会大于90。 |
B.当生长素浓度小于b点浓度时,随生长素浓度的增加A逐渐增大 |
C.琼脂块中生长素浓度在b点时,A具有最小值 |
D.由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
有一片长着马尾松和山毛榉的针、阔叶混交林,对两个树种的存有量逐年进行统计,绘制马尾松与山毛榉存有量的比值曲线图。下列分析中,正确的是
A.e年份的优势树种是山毛榉 |
B.f年份两种树的有机物积累量相等 |
C.O~f年份两种树始终存在竞争的关系 |
D.O~f年份该地区物种的多样性不断下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下面为植物组织培养过程图解,下列相关叙述错误的是( )
A.b过程发生了脱分化,在此过程中植物激素不发挥作用 |
B.c过程发生了再分化,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 |
C.d过程是在胚状结构外包裹人工胚乳和人工种皮制成人工种子 |
D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
为验证“甲状腺激素具有促进幼年动物发育”的作用,某实验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。作为对照,他们还应该
A.用一只成年的家兔做同样的实验 |
B.用一只幼年家兔外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察 |
C.用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口并缝合,在相同的环境中观察 |
D.用一只幼年家兔做相同处理后,外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于抗体的产生、特性和作用等的叙述,不正确的是
A.抗体是一类分泌蛋白 |
B.抗体都能被蛋白酶水解 |
C.淋巴细胞都能产生抗体 |
D.抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
以下关于生物体的组成物质、结构以及功能的叙述中,正确的是
A.在植物根尖分生区等代谢旺盛的细胞中,线粒体和ATP的含量都较多 |
B.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,代谢旺盛的细胞中细胞核增多 |
C.多糖、抗体、RNA聚合酶、DNA限制性内切酶都是具有识别作用的物质 |
D.线粒体、核糖体、叶绿体、染色体的结构或物质中都有五碳糖参与组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图,下列说法正确的是:
A.甲图所示的过程叫做翻译,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成 |
B.乙图所示过程叫做转录,转录产物的作用一定是作为甲图中的模板 |
C.甲图所示翻译过程的方向是从右到左 |
D.甲图和乙图中都发生了碱基互补配对且碱基互补配对方式相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在孟德尔的豌豆杂交实验中,叙述错误的是:
A.豌豆是自花传粉、闭花受粉植物,所以自然状态下一般都是纯种 |
B.豌豆种皮的黄色和子叶的绿色是一对相对性状 |
C.F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 |
D.孟德尔在研究杂交实验时需要考虑雌蕊和雄蕊的发育程度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于生命活动调节的叙述,正确的是
A.激素虽在生物体内含量较低,但有高效的生物催化作用 |
B.高浓度2,4–D可以抑制双子叶植物类杂草的生长 |
C.根尖分生区细胞数目的增多主要是由赤霉素调节的 |
D.对温室种植的番茄在开花后啧洒乙烯可促进果实的形成 |
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