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图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示);图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。据图判断下列说法正确的是(  )

A.琼脂块中生长素浓度大于c时,A会大于90
B.当生长素浓度小于b点浓度时,随生长素浓度的增加A逐渐增大
C.琼脂块中生长素浓度在b点时,A具有最小值
D.由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性

C

解析试题分析:琼脂块中生长素浓度大于c时,起到的是抑制作用,应不会弯曲,故A错误。小于b点时,生长素浓度的增加促进作用增强,弯曲程度加大,A逐渐减少,故B错误。琼脂块中生长素在b点促进作用最大,A值应最小,故C正确。由图二可知生长素对胚芽鞘的促进作用,没有体现抑制作用,故D错误。
考点:本题考查生长素相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有一片长着马尾松和山毛榉的针、阔叶混交林,对两个树种的存有量逐年进行统计,绘制马尾松与山毛榉存有量的比值曲线图。下列分析中,正确的是

A.e年份的优势树种是山毛榉
B.f年份两种树的有机物积累量相等
C.O~f年份两种树始终存在竞争的关系
D.O~f年份该地区物种的多样性不断下降

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面为植物组织培养过程图解,下列相关叙述错误的是(  )

A.b过程发生了脱分化,在此过程中植物激素不发挥作用
B.c过程发生了再分化,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
C.d过程是在胚状结构外包裹人工胚乳和人工种皮制成人工种子
D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为验证“甲状腺激素具有促进幼年动物发育”的作用,某实验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。作为对照,他们还应该

A.用一只成年的家兔做同样的实验
B.用一只幼年家兔外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察
C.用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口并缝合,在相同的环境中观察
D.用一只幼年家兔做相同处理后,外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于抗体的产生、特性和作用等的叙述,不正确的是

A.抗体是一类分泌蛋白
B.抗体都能被蛋白酶水解
C.淋巴细胞都能产生抗体
D.抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以下关于生物体的组成物质、结构以及功能的叙述中,正确的是

A.在植物根尖分生区等代谢旺盛的细胞中,线粒体和ATP的含量都较多
B.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,代谢旺盛的细胞中细胞核增多
C.多糖、抗体、RNA聚合酶、DNA限制性内切酶都是具有识别作用的物质
D.线粒体、核糖体、叶绿体、染色体的结构或物质中都有五碳糖参与组成

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图,下列说法正确的是:

A.甲图所示的过程叫做翻译,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成
B.乙图所示过程叫做转录,转录产物的作用一定是作为甲图中的模板
C.甲图所示翻译过程的方向是从右到左
D.甲图和乙图中都发生了碱基互补配对且碱基互补配对方式相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在孟德尔的豌豆杂交实验中,叙述错误的是:

A.豌豆是自花传粉、闭花受粉植物,所以自然状态下一般都是纯种
B.豌豆种皮的黄色和子叶的绿色是一对相对性状
C.F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合
D.孟德尔在研究杂交实验时需要考虑雌蕊和雄蕊的发育程度

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生命活动调节的叙述,正确的是

A.激素虽在生物体内含量较低,但有高效的生物催化作用
B.高浓度2,4–D可以抑制双子叶植物类杂草的生长
C.根尖分生区细胞数目的增多主要是由赤霉素调节的
D.对温室种植的番茄在开花后啧洒乙烯可促进果实的形成

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