A. | HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感 | |
B. | HIV的高度变异性,致使疫苗效果难以持久 | |
C. | HIV侵入人体后主要攻击T细胞 | |
D. | HIV破坏免疫系统,机体无体液免疫应答,不能通过检测抗体来诊断HIV感染 |
分析 关于“艾滋病”,考生可以从以下几方面把握:
(1)艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征(AIDS),其病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV).
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡.
(3)艾滋病的传播途径包括:血液传播、性传播、母婴传播.
解答 解:A、HIV感染人群的免疫能力降低,因此比健康人群会更易患甲型H1N1流感,A正确;
B、HIV的遗传物质为单链RNA,不稳定,具有高度变异性,致使疫苗效果难以持久,B正确;
C、HIV侵染人体后主要攻击T细胞,C正确;
D、HIV破坏免疫系统,但机体仍存在部分体液免疫应答,因此能通过检测抗体来诊断HIV感染,D错误.
故选:D.
点评 本题考查艾滋病的流行和预防,要求考生识记HIV的遗传物质及繁殖过程,掌握艾滋病的致病原理,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省莆田市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
光照强度和CO2浓度是影响光合作用的两个主要外界因素,如图是北方夏季一天中棉花叶片光合作用强度的变化曲线,请指出正确的图解是( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 长期饮用含抗生素的牛奶对人体健康有害 | |
B. | 使用含抗生素的清洁剂可防治病毒感染 | |
C. | 服用抗生素时,病情减弱就应停止服用,减少用药量 | |
D. | 只要自己合理使用抗生素就能确保自己健康 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然选择决定了生物变异和进化方向 | |
B. | 在自然选择过程中,黑色与灰色桦尺蠖发生了进化,表现为共同进化 | |
C. | 基因型为Dd的高茎豌豆逐代自交的过程中,纯种高茎的基因型频率在增加,表明豌豆正在进化 | |
D. | 被巨大河流分隔成两个种群的松鼠,两种群的基因频率的改变互不影响,而种群内的基因频率改变在世代间具有连续性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因重组通常发生在有性生殖过程中 | |
B. | 基因重组产生的变异能为生物进化提供原材料 | |
C. | 同源染色体上的非等位基因可以发生重组 | |
D. | 非同源染色体互换片也属于基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化导致细胞中的遗传物质改变 | |
B. | 细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段 | |
C. | 细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢 | |
D. | 细胞死亡是细胞癌变的结果 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省宁德市高三上月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
甲图为XY性别决定生物的性染色体简图,X和Y有一部分是同源的(甲图中 I片段),该部分基因互为等位,另一部分是非同源的(甲图中 II﹣1、II﹣2片段),该部分基因不互为等位,回答下列问题:
(1)一个如甲图所示的精原细胞,在减数分裂中,由于染色体分裂紊乱,产生了一个基因型为EEeXbD的精子,则其余三个精子的基因型是
(2)假设一个甲图所示的精原细胞中的两个DNA,用15N进行标记,正常情况下该细胞分裂形成的精细胞中,含15N的精细胞所占的比例是 .
(3)若甲图表示人类部分基因,则人类的色盲基因位于图中的 片段,基因D、d控制的相对性状遗传与性别有关吗? .在减数分裂形成配子过程中,X和Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是上图中的 片段.
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