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    手不小心摸到滚烫的开水壶，缩手反射的发生与感到疼痛的顺序是

    A．先感到疼痛，后缩手反射 B．感到疼痛并同时缩手
    C．先缩手反射，后感到疼痛 D．变化不定

    C

    解析试题分析：因为受到刺激的信息传到神经中枢，在传导到人的大脑皮层，才有你的疼痛感。而非条件反射的传导路程短。所以先缩手反射，后感到疼痛，C选项正确。
    考点：考查神经调节相关知识。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    图示生态系统碳循环过程，以下相关叙述正确的是

    A．甲代表的生物都是绿色植物
    B．乙1在图示食物链中处于第一营养级
    C．丙通过有氧呼吸和无氧呼吸发挥作用
    D．能量是物质循环的载体，物质循环是能量流动的动力

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列四图表示正常情况下，不同物质穿过细胞膜进入细胞内的四种情况。若在Ⅹ点加入有氧呼吸抑制剂，下列曲线中将会发生明显变化的是

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    由同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是

    A．胰岛素和胰高血糖素 B．肾上腺素和肾上腺皮质激素
    C．促甲状腺激素和生长激素 D．甲状腺激素和促甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于内环境及其稳态的叙述中，正确的是

    A．激素、氨基酸、蔗糖等有机物是内环境的成分
    B．人体代谢中的生物化学反应主要发生在细胞内
    C．小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液
    D．内环境稳态就是内环境的渗透压、温度和pH等保持不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在维持人体体温恒定的调节中，下列叙述正确的是
    ①肾上腺素和甲状腺激素之间存在协同作用
    ②肾上腺素和胰高血糖素之间存在拮抗作用
    ③促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素之间存在协同作用
    ④神经调节和体液调节共同起作用

    A．①② B．②③ C．①④ D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在棉花的栽培中，需要摘心使侧芽的生长素量

    A．增加，以利其生长B．增加，以抑制其生长
    C．减少，以抑制其生长D．减少，以利其生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在细胞分裂过程中出现了甲、乙两种情况，其解释正确的是
    ①甲图分裂的结果会出现染色体数目变异
    ②乙图分裂会导致基因突变
    ③甲图中有一对同源染色体未分离
    ④乙图的子细胞中有染色体片段重复与缺失的现象

    A．①④B．②③C．①②④D．①③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    关于马铃薯块茎细胞呼吸中[H]的来源和用途的叙述，最准确的是
    ①只来源于葡萄糖　 ②只来源于丙酮酸   ③来源于葡萄糖、丙酮酸和水
    ④用于生成水       ⑤用于生成酒精　   ⑥用于生成乳酸

    A．无氧呼吸为①④ B．无氧呼吸为②⑥
    C．有氧呼吸为①⑤ D．有氧呼吸为③④

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