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    下列有关酶的实验设计思路正确的是（ ）

    A．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性

    B．利用过氧化氢和淀粉酶探究温度对酶活性的影响

    C．利用过氧化氢、鲜肝匀浆和FeCl3研究酶的高效性

    D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体内浆细胞和效应T细胞在结构上的差异，很可能体现在 （ ）

    A．核DNA分子数 B．高尔基体的数目

    C．参与免疫的过程 D．线粒体的数目

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省芜湖市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质中属于组成蛋白质的氨基酸的是

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁省高三上第二次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是（ ）

    A．甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点

    B．图乙的物质运输过程与细胞膜的流动性无关

    C．图乙所示的细胞可能是红细胞

    D．婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省高三上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于神经系统功能的说法，错误的是 （ ）

    A．成人可以“憋尿”，体现了高级神经中枢对低级神经中枢的控制作用

    B．感受器和效应器不一定分布在机体的同一组织或器官中

    C．体内外刺激作用于机体后，产生的兴奋只有传到大脑皮层，机体才能产生感觉

    D．学习和记忆是只有人脑才有的高级功能

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市高一上期中生物A卷（解析版） 题型：?????

    某植物体三个相邻细胞，细胞液浓度为a>b>c，则三细胞之间水分相互渗透的方向是（ ）

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因（A、a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因，正常人群中甲病基因携带者的概率为4%。请回答下列问题：

    （1）甲病的遗传方式是 ，乙病的遗传方式是 。

    （2）Ⅱ-2的基因型为 ，Ⅲ-3的基因型为 。

    （3）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个孩子，患一种病的概率是 ，患两种病、且是男孩的概率是 。

    （4）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个女儿患有甲病，则Ⅳ1与一个正常男性结婚，则他们生一个患甲病男孩的概率是 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省厦门市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。这说明了（ ）

    A．细胞核是细胞生命活动的控制中心

    B．细胞核是细胞代谢的主要场所

    C．细胞核是细胞遗传特性的控制中心

    D．细胞核是遗传物质储存和复制的场所

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省芜湖市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    缩手现象是人体的一种神经反射，当手指不小心碰到一个很烫的物品时会产生缩手现象（现象Ⅰ）；当用手拿别人的物品被人口头拒绝时也会产生缩手现象（现象Ⅱ）。关于这两种缩手现象的分析、比较，下列说法正确的是（ ）

    A．现象Ⅰ的反射弧不完整，现象Ⅱ的反射弧完整

    B．现象Ⅰ可以不要大脑皮层的参与，现象Ⅱ一定要有大脑皮层的参与

    C．参与现象Ⅰ的神经元比现象Ⅱ的多

    D．参与现象Ⅰ的肌肉细胞比现象Ⅱ的多

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