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18.下列有关实验的描述中,正确的是(  )
A.嗅麝香草酚蓝溶液可以使酒精变灰绿色
B.用高倍镜观察黑藻叶绿体时,需用甲基绿染色
C.龙胆紫和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色
D.科研上鉴别细胞死活常用”染色排除法”,如用台盼蓝可将活的动物细胞染成蓝色

分析 1、观察细胞有丝分裂实验的步骤:解离(解离液由盐酸和酒精组成,目的是使细胞分散开来)、漂洗(洗去解离液,便于染色)、染色(用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料)、制片(该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层,使之不相互重叠影响观察)和观察(先低倍镜观察,后高倍镜观察).
2、生物膜具有选择透过性,但死细胞没有,用台盼蓝可将死的动物细胞染成蓝色.

解答 解:A、酸性的重铬酸钾溶液可以使酒精变灰绿色,二氧化碳可以使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄,A错误;
B、用高倍镜观察黑藻叶绿体时,叶绿体中含有色素,不需要染色,B错误;
C、改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都是碱性染料,能将染色体染成深色,C正确;
D、上鉴别死细胞和活细胞常用“染色排除法”,如用台盼蓝可将死的动物细胞染成蓝色,D错误.
故选:C.

点评 本题考查酒精的鉴定、观察叶绿体、观察细胞有丝分裂等实验以及生物膜的功能特性,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省大同市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物体遗传信息的携带者和生命活动的承担者分别是

A.核酸和蛋白质 B.RNA和脂质

C.DNA和糖类 D.RNA和蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关真核生物基因表达的叙述中,正确的是(  )
A.基因表达过程所需的原料有游离的核糖核苷酸和氨基酸
B.参与翻译过程的RNA均为单链结构,其内部不存在碱基配对
C.转录和翻译的场所都是细胞质
D.有丝分裂的分裂间期和分裂期都有基因的转录和翻译

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.能说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是(  )
A.森林中有乔木层、灌木层和草木层
B.森林中树木的间隙有较多的灌木和草丛
C.一片竹林中竹子高矮不一
D.鹿群中有的鹿高,有的鹿矮

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.为了探究生长素和乙烯对某种植物生长的影响,科学家在该植物某一生长周期内,发现茎中两种激素的含量和茎段生长情况如图所示.下列相关叙述正确的是(  )
A.该植物茎段的伸长生长只受生长素的调节
B.生长素可促进乙烯的合成,乙烯抑制茎段的生长
C.乙烯可促进生长素的合成,抑制生长素的分解
D.在a,b两个时刻,该植物茎段的生长速度相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.以下关于叶绿体与线粒体的叙述,不正确的是(  )
A.都有较大的膜面积,有利于代谢高效进行
B.都需要以水作为代谢的原料
C.都含有DNA和RNA
D.都能生成ATP并为各项生命活动直接提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.请分析回答某湖泊生态系统的相关问题:
(1)湖泊群落的物种组成是区别不同湖泊群落的重要特征.沉水植物生长于湖泊的中央区域,挺水植物生长于近岸区域,喜湿的植物生长于岸边,旱生植物分布于离岸较远处,这种分布主要体现了群落的水平(填“水平”或“垂直”)结构.
(2)湖泊中的腐生细菌和真菌将动物粪便、动植物残体分解成的无机物可供植物再利用,它们所属的生态系统成分是分解者,这主要体现了生态系统具有物质循环功能.
(3)附近的某饲料厂将少量污水排入湖中,但该湖泊生态系统的结构没有发生明显的改变,这是因为生态系统具有自我调节能力.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.根据如图所示光合作用图解回答问题:
(1)图中编号所代表的物质分别是:
①[H];②ATP;③CO2;④(CH2O).
(2)暗反应需要光反应提供的物质是[H] 和ATP.
(3)图中⑤是光反应阶段,反应场所是叶绿体的类囊体薄膜上,图中⑥是暗反应阶段,反应场所是叶绿体的基质中.
(4)写出影响光合作用的几个因素:光照强度、温度、CO2的浓度、水分等.
(5)写出光合作用的反应式:

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列各项中,都是因为人体内缺乏激素而引起的疾病是(  )
①呆小症 ②糖尿病  ③白化病 ④镰刀形细胞贫血症 ⑤巨人症 ⑥侏儒症 ⑦大脖子病  ⑧夜肓症.
A.①②⑥⑦B.②③⑥⑦C.①②④⑤⑦D.①④⑥⑧

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