A. | 在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,可用胃蛋白酶处理 | |
B. | 取单个肝肿瘤细胞进行培养,获得细胞群的方法也属于克隆 | |
C. | 细胞培养应在CO2培养箱中进行,CO2的作用是维持培养环境适宜的pH值 | |
D. | 甲、乙细胞在适宜环境中培养最终均会出现停止增殖的现象 |
分析 本题考查动物细胞培养的相关知识.
1、动物细胞培养的流程:取动物组织块(动物胚胎或幼龄动物的器官或组织)→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养.
2、细胞贴壁和接触抑制:悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上,称为细胞贴壁.细胞数目不断增多,当贴壁细胞分裂生长到表面相互抑制时,细胞就会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的接触抑制.
解答 解:A、在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,常用胰蛋白酶,不能使用胃蛋白酶,因为胃蛋白酶需要在强酸环境下才能起作用,但这样的环境不适于细胞生存,A错误;
B、取单个肝肿瘤细胞进行培养,获得细胞群的方法属于克隆培养法,B正确;
C、细胞培养应在CO2培养箱中进行,CO2的作用是维持培养环境适宜的pH值,C正确;
D、甲甲(肿瘤细胞)失去接触抑制,而乙(正常肝细胞)具有接触抑制,因此甲、乙细胞在持续的培养过程中,乙会出现停止增殖的现象,甲不会,D错误.
故选:BC.
点评 本题主要考查学生对知识的理解和分析能力.通过一定的选择或纯化方法,从原代培养物或细胞系中获得的具有特殊性质的细胞称为细胞株.当培养超过50代时,大多数的细胞已经衰老死亡,但仍有部分细胞发生了遗传物质的改变出现了无限传代的特性,即癌变.此时的细胞被称为细胞系.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先在试管中加入发酵液2 mL,再滴加3滴重铬酸钾溶液 | |
B. | 先在试管中加入发酵液2 mL,再加入3 mol/L的H2SO4 3滴,摇匀,再滴加常温下饱和重铬酸钾溶液3滴 | |
C. | 直接将2 mL重铬酸钾倒入发酵液中 | |
D. | 用试管取2 mL发酵液放在酒精灯上加热,待温度降至常温时,再往里面加入3滴3 mol/L的H2SO4,摇匀后,再加入3滴常温下饱和重铬酸钾溶液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸抑制剂会影响甲所代表的物质运输方式 | |
B. | 图乙所示的细胞可能是红细胞 | |
C. | 图甲图乙所代表的物质运输方式体现了细胞膜的功能特点 | |
D. | 白细胞吞噬病原体的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a曲线代表的生物可能是消费者和分解者 | |
B. | b、c可以说是生态系统的基石 | |
C. | a、b、c都有可能是细菌 | |
D. | b曲线代表的生物可能是任何一种生产者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上述亲本的基因型是PpGg×PPgg | |
B. | F1四种表现型的比例是 3:1:2:2 | |
C. | F1黄翅个体自交,后代纯合子所占比例是$\frac{3}{4}$ | |
D. | F1紫翅白眼个体自交,其中白眼所占比例是$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①②③说明花粉细胞具有全能性 | |
B. | 过程①②需要避光,过程③需要照光 | |
C. | 过程①②表示脱分化,过程③表示再分化 | |
D. | 过程③获得的完整植株自交后代不会发生性状分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,只能反馈抑制垂体的活动 | |
B. | 肾小管上皮细胞上有与抗利尿激素特异性结合的糖蛋白 | |
C. | 寒冷环境中,因为产生的热量少,所以散失的也少,体温仍能维持恒定 | |
D. | 下丘脑受损后,人体的体温和血糖调节能力都将完全丧失 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁实验中学高二10月阶段性测试文生物试卷(解析版) 题型:综合题
在家鸡中,控制黑羽(E)与红羽(e),豆冠(F)与片冠(f)的两对等位基因独立遗传。让黑羽豆冠鸡(EEFF)与红羽片冠(eeff)杂交,问:
(1)F1的基因型是 ,表现型是 。
(2)F1产生的配子类型及比例是 。
(3)要想得到以下结果,应选哪种家鸡做杂交?后代表现型及比例是黑羽片冠:红羽片冠:红羽豆冠:黑羽豆冠=1:1:1:1,应选亲本的基因型是 × 。
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