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回答下列有关细胞代谢的问题:
材料一:图(甲)表示在最适光合温度下某植物光合作用速率与光照强度之间的关系.
(1)在光照强度为5千勒克司时,光照半小时该植物经光合作用制造的葡萄糖量为
 
(用CO2消耗量表示)
(2)光照强度由1千勒克司增强至3千勒克司时,叶绿体内C3的含量
 
.若将CO2提高到1%,则A点的位置将
 
,C点将向
 

材料二:森林中,阳光可能会穿过森林中的空隙,在地上投下“光斑”,它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动.图乙显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况.请据图分析回答:
(3)“光斑”照耀开始时,C02吸收速率和O2的释放速率分别发生了什么变化?
 
.此时限制光合作用产物(糖类)合成的主要因素是
 

(4)当“光斑”移开时,O2的释放速率立刻恢复原水平的原因是
 
;而CO2吸收速率延续了一段时间后才下降,原因是
 

考点:影响光合作用速率的环境因素,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:分析曲线时,图甲中,A点只进行呼吸作用,因此对应的值为呼吸作用强度;B点时净光合作用量为0,表明此时光合作用等于呼吸作用;C点时已经达到光合作用的饱和点,此时光合作用总量=净光合作用量+呼吸作用量.
图乙中光斑开始和光斑移开是氧气和二氧化碳量变化的原因.光合作用过程中,有光照先有光反应,因此图中氧气释放先增加,暗反应中二氧化碳吸收在后.光照停止后,但是光反应生成的ATP和[H]还在,使暗反应继续进行.O2释放速率代表光反应速率(虚线),CO2吸收速率代表暗反应速率(实线),“光斑”照射前,有O2释放,说明光合作用大于呼吸速率.
解答: 解:(1)在光照强度为5千勒克司时,图中对应的二氧化碳的释放量为0.6mol/l,此为净光合速率,呼吸速率为0.4mol/l,因此光照半小时该植物经光合作用吸收的二氧化碳总量=(0.6+0.4)×0.5=0.5mol,该值可以表示制造的葡萄糖量(用CO2消耗量表示).
(2)光照强度增强时,光反应产生的ATP和[H]增多,可以促进暗反应中三碳化合物的还原,因此叶绿体内C3的含量减少(降低).若将CO2提高到1%,其不影响呼吸速率,因此A点的位置不变,但是光合速率增强,因此C点将向右上方移动.
(3)光照强度首先影响光合作用的光反应,是光反应中的水的光解和ATP合成加快,进而影响暗反应中三碳化合物的还原,因此“光斑”照耀开始时氧气释放速度急剧上升,二氧化碳吸收速率上升相对缓慢.此时限制光合作用产物(糖类)合成的主要因素是二氧化碳的吸收速率.
(4)图中可以看出,40S时图中光斑移开,光照强度降低,光反应速率下降,CD段O2释放速率迅速恢复至原水平.而此时有光斑期间积累了大量的ATP和NADPH,可使暗反应持续一段时间,因此仍有C02吸收.
故答案为:
(1)0.5 mol    
(2)减少(降低) 不变  右上方移动    
(3)“光斑”照耀开始时氧气释放速度急剧上升,二氧化碳吸收速率上升相对缓慢    二氧化碳的吸收速率
(4)随着“光斑”的移开,光照强度降低,光反应速率下降“光斑”照耀期间积累的ATP和[H]还可以使暗反应持续一段时间
点评:本题难度不大,旨在考查影响光合作用速率的环境因素,要求考生具有一定的识图能力、以及图文转换能力,明确氧气是由光合作用的光反应产生的,而二氧化碳吸收发生在光合作用的暗反应.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程,下列不正确的是(  )
A、①②④过程分别需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶
B、②③过程均可在线粒体、叶绿体中进行,④过程发生在某些病毒体内
C、把DNA放在含15N的培养液中进行①过程,子代含15N的DNA占100%
D、①②③过程均遵循碱基互补配对原则,但碱基配对的方式不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

一条由12个氨基酸组成的多肽,分子式为CxHyNzOwS(z>12,w>13).这条多肽链经水解后的产物中有5种氨基酸:半胱氨酸(C3H7NO2S)、丙氨酸(C3H6NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、赖氨酸(C6H14N2O2)、苯丙氨酸(C9H11NO2).则水解产物中天冬氨酸数目(  )
A、y+12
B、z+12
C、
w+13
2
D、
w-13
2

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率,结果如下表.
光合速率与呼吸速率相等时光照强度
(千勒克司)
光饱和时光照强度
(千勒克司)
光饱和时CO2吸收
量(mg/100cm2
叶?小时)
黑暗条件下CO2释放量(mg/100cm2
叶?小时)
A植物 1 3 11 5.5
B植物 3 9 30 15
根据表中数据,当光照强度为3千勒克司时,A植物与B植物固定的CO2量的差值为(  )(mg CO2/100cm2叶?小时)
A、1.5B、4
C、10.5D、11

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示物质通过红细胞膜的示意图,其中黑点代表物质分子,圆圈代表载体,多角形表示能量,请回答:

(1)①表示
 
方式,②表示
 
方式,③表示
 
方式.
(2)胆固醇、K+和葡萄糖三种物质中,通过②方式进入红细胞的是
 

(3)与①方式相比,③方式的主要特点是需要借助
 
,该物质是在细胞内的
 
上合成的.与③相比,②方式的不同之处是
 

(4)若在细胞中注入某种呼吸抑制剂,
 
方式将会受到较大影响.(填序号)

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样,分装于六对黑白瓶中,剩余的水样测得原初溶解氧的含量为10mg/L,白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶.将它们分别置于六种不同的光照条件下(由a→e逐渐加强),24小时后,实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量,记录数据如下:
光照强度(klx) 0(黑暗) a b c d e
白瓶溶氧量mg/L 3 10 16 24 30 30
黑瓶溶氧量mg/L 3 3 3 3 3 3
(1)黑瓶中溶解氧的含量降低为3mg/L的原因是
 
;该瓶中所有生物细胞在24h内呼吸消耗的O2量为
 
mg/L.
(2)当水层光照强度为c时,在24h内白瓶中植物产生的氧气量为
 
mg/L.光照强度至少为
 
(填字母)时,该水层产氧量才能维持生物正常生活耗氧量所需.当光照强度为
 
(填字母)时,再增加光照强度,瓶中溶解氧的含量也不会增加.
(3)若将a光照下的白瓶移至d光照下,则瓶中植物细胞的光合作用速率
 
,其主要原因是
 
.被还原后的C3经一系列变化可形成
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体物质代谢的部分过程如图所示,其中A~E表示有关物质,①~⑦表示有关生理过程,请分析后回答下列问题:
(1)A的分子结构通式为
 

(2)若过程③发生在核糖体,该过程产物D包括:有机物是
 
,无机物是
 

(3)图中数字中能为①②提供载体的是
 
过程,可以为①②提供能量的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

小明以水蕴草为材料进行了下图所示的实验,并定时记录试管顶端的气体量.该实验的主要目的是探究(  )
A、水量对呼吸作用速率的影响
B、光照对光合作用速率的影响
C、光照对呼吸作用速率的影响
D、水温对光合作用速率的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了验证动物体内甲状腺激素分泌的负反馈调节机制,某同学设计了如下实验步骤:
第一步:取9只兔子,分别给每只兔子注射含放射性的碘溶液.
第二步:
 

第三步:将上述实验兔子随机平均分为A、B、C三组.
第四步:向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液,向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液,向C组注射等量的生理盐水.
第五步:2天后,分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量,记录并计算平均值.
回答下列问题:
(1)改正步骤第一步中的两处不妥当之处:①
 
;②
 

(2)补齐实验步骤中的第二步.
 

(3)请设计一张本实验数据记录表.
 

(4)预期实验结果:第四步注射以后,兔子甲状腺中碘的放射量从高到低的组别依次
 

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