【题目】科研人员研究了日光温室汇总的黄瓜叶片的光合作用
(1)与大田相比，日光温室光照强度不足，生长的黄瓜植株形态上出现植株高大、________等适应性特征，导致叶片相互遮阴严重。
(2)研究者分别测定日光温室中同一品种黄瓜________叶片的光合速率，实验结果如图所示.据图可知，日光温室内黄瓜叶片的光合速率从大到小依次为________.研究者推测，在于叶片中叶绿体的发育状况不同有关。
(3)为证实上述推测，研究者进一步观察不同叶位叶片的叶绿体超微结构，得到下表所示结果。
叶位 | 基粒厚度（μm） | 片层数 |
上位叶 | 1.79 | 10.90 |
中上位叶 | 2.46 | 17.77 |
基部叶 | 3.06 | 17.91 |
①叶绿体基粒厚度和片层数等超微结构的必须在________下观察。实验结果表明，不同叶位叶片光合速率的高低与叶绿体超微结构的观察结果________。
②叶绿体中________分子对光的吸收发生在________上，虽然基部叶的叶绿体超微结构特征是对弱光的一种适应，但是基部叶光合速率仍然最低。因此进一步推测，除了叶龄因素外，光合速率的差异可能还与叶片接受的光照强度不同有关。
(4)为证实(3)中推测，可在同一光照强度下测定不同叶位叶片的光合速率，与(2)的结果相比较，若________，则证实这一推测。
(5)根据上述研究结果，请你为温室栽培提高黄瓜产量，提出可行建议：________。
【答案】叶片多、叶面积大（写出其中一点可得分） 不同叶位 中上位叶、上位叶和基部叶 电子显微镜 不一致（或“不完全一致”） 光合色素 囊体膜 不同叶位叶片光合速率的差异减小 摘除基部叶（或“衰老叶片”）、适当补光（写出其中一点可得分）
【解析】
由题图可知研究者分别测定日光温室中同一品种黄瓜上位叶、中上位叶和基部叶，即不同叶位叶片的光合速率。据图可知，日光温室内黄瓜叶片的光合速率从大到小依次为中上位叶、上位叶和基部叶。研究者推测，其差异在于叶片中叶绿体的发育状况不同有关。
（1）由于日光温室光照强度不足，因此生长在其中的黄瓜植株形态上会出现植株高大、叶片多、叶面积大等增大吸光面积的适应性特征，导致叶片相互遮阴严重。
（2）由题图可知研究者分别测定了日光温室中同一品种黄瓜在不同时间、不同叶位（上位叶、中上位叶和基部叶）叶片的光合速率。由图中曲线可知，日光温室内黄瓜叶片的光合速率从大到小依次为中上位叶、上位叶和基部叶。
（3）①叶绿体基粒厚度和片层数等超微结构必须在电子显微镜下观察。实验结果表明，上位叶的基粒厚度最小，但并不是光合作用速率最高的，基部叶的片层数最多，但光合作用速率最小，所以不同叶位叶片光合速率的高低与叶绿体超微结构的观察结果不一致。
②叶绿体中光合色素分子对光的吸收发生在类囊体膜上，虽然基部叶的叶绿体超微结构特征是对弱光的一种适应，但是基部叶光合速率仍然最低。因此进一步推测，除了叶龄因素外，光合速率的差异可能还与叶片接受的光照强度不同有关。
（4）为证实（3）中推测，可在同一光照强度下测定不同叶位叶片的光合速率，与（2）的结果相比较，若不同叶位叶片光合速率的差异减小，则可证实除了叶龄因素外，光合速率的差异可能还与叶片接受的光照强度不同有关。
（5）根据上述研究结果可知，不同叶位的光合速率不同，其中的中上位叶由于接受光照比基部叶较多，中上位叶光合速率较高，基部叶光合速率较低，所以欲提高温室栽培黄瓜的产量，可适当摘除基部叶（或“衰老叶片”）或对温室适当补光。
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【题目】如图为细胞周期示意图，其中S期细胞核内某些和DNA合成相关的酶的活性较高，处于G0期的细胞属于暂不分裂的细胞。下列叙述错误的是（ ）
A.图示细胞的细胞周期为24 h
B.S期应为染色体复制及加倍的时期
C.G0期的细胞受到某些特定刺激可恢复细胞增殖
D.M期是染色单体出现和消失的时期
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【题目】图为染色体数为2m，核DNA数目为2n的某动物精原细胞分裂的示意图，两对基因A、a和B、b分别在两对同源染色体上，①③表示细胞处于染色体着丝点（粒）向两极移动的时期。下列叙述不正确的是（ ）
A.②中有同源染色体，染色体数为2m，核DNA数目为4n
B.①②含2个染色体组，③中无同源染色体，染色体数目为m
C.①与③染色体数目之比为2:1
D.另外3个精细胞的基因型是aB、Ab、aB
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【题目】图表示在不同条件下，酶催化反应的速度(或生成物)变化，有关叙述不正确的是
A．图①虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速度的关系
B．图②线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量变化的示意曲线
C．若图②中的实线表示Fe3＋的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率
D．图③不能表示在反应开始后的一段时间内反应速率与反应时间的关系
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【题目】生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是（ ）
A. 若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种
B. 若该图表示多糖的结构模式图，则淀粉、纤维素和糖原是相同的
C. 若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种
D. 若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种
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【题目】图1表示植物从土壤中吸收某种矿质离子的示意图，图2表示某生物膜的部分结构，图中A、B、C、D表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式，请据图回答下列问题。
图1 图2
(1)图1中表示的物质运输方式是主动运输，请你说出判断的理由(至少两种)________。
(2)如果图1中的矿质离子在土壤中含量过高，会导致植物死亡，请你分析植物死亡的原因： __________________。
(3)如果某种药物只抑制图2中a的运输而对c的运输无影响，请说明药物作用的机理：___________。若图2是癌细胞的细胞膜，则______(填写字母)比正常细胞少。
(4)某哺乳动物的一种成熟细胞除细胞膜外，不具其他膜结构。下图中能正确表示在一定O2浓度范围内，K＋进入该细胞的速度与O2浓度关系的是________。
A.
B.
C. 
D. 
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【题目】图甲表示温度对淀粉酶活性的影响；图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麦芽糖积累量随温度（时间）变化的情况，下列说法中不正确的是（ ）
A.T0表示淀粉酶催化反应的最适温度
B.图甲中，Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低，但对酶活性的影响有本质的区别
C.图乙中Tb到Tc的曲线表明随温度的升高，麦芽糖不再上升，酶的活性己达到最大
D.图乙中A点对应的温度为T0左右
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【题目】某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究温度对酶活性的影响”后，想进一步探究在一个小区间内的两个温度t1、t2（t1＜Tm＜t2）条件下的酶的活性，他们进行了如下实验：取4支试管，编号A、B、C、D，向A、B两试管中各加5mL5%的淀粉溶液，向C、D两试管中各加入2mL淀粉酶溶液，将试管A、C和试管B、D分别置于温度为t1、t2的恒温水浴中保温10min，然后将C、D两试管中的溶液分别加到A、B两试管中，摇匀后继续在各自的恒温水浴中保温10min。请分析回答：
（1）图1中Tm为酶的______。
（2）该实验的自变量是______，实验中需控制的无关变量主要有______（写出两种即可）。
（3）利用提供的U形管（已知溶液中的淀粉及其分解产物不能通过U形管底部的半透膜）继续完成探究实验（如图2）。
实验步骤：
①从试管A、B中取______的溶液，分别倒入U形管的A、B两侧并标记液面高度；
②一段时间后观察______的变化。
（4）实验结果预测和结论：
①如果______，则温度为t1时淀粉酶的活性强；
②如果______，则温度为t2时淀粉酶的活性强；
③____________________________。
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【题目】下图所示为物质出入细胞的四种方式示意图,请据图回答问题。
(1)图中A表示 方式,B表示 方式,C表示 方式,D表示 方式。
(2)O2和葡萄糖两种物质中,通过B方式进入红细胞的是 。
(3)与A方式相比,B方式的主要特点是需要借助 ,该物质是在细胞内的 上合成的。
(4)胰岛B细胞分泌胰岛素是通过 方式进行,该种运输方式也体现出细胞膜 的 特点。
(5)若在细胞中注入某种呼吸抑制剂, 方式将会受到较大影响。
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