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【题目】下图表示物质跨膜运输的3种方式,请选出不正确的一项

A.图①可以表示哺乳动物的成熟红细胞吸收葡萄糖

B.图②中进行跨膜运输的物质一定是无机物小分子

C.若图②表示流经肝脏血液中的红细胞,则该跨膜运输的物质不可能是O2

D.图③可以表示动作电位产生后神经元吸收K离子

【答案】B

【解析】

分析题图中三种物质跨膜运输的方式:图①为顺浓度梯度运输且需要载体蛋白协助,表示协助扩散;图②为顺浓度梯度运输但不需载体蛋白和能量,表示自由扩散;图③为逆浓度梯度运输且需载体蛋白和能量供应,表示主动运输。

A 哺乳动物的成熟红细胞吸收葡萄糖是协助扩散,可用图①表示,A正确;

B 进行跨膜运输的物质可以是无机物小分子如水、O2CO2等,也有可能是有机小分子如甘油、乙醇、苯等,B错误;

C 血液流经肝脏,红细胞中O2应从红细胞内扩散出来,不是被吸收到红细胞内,C正确;

D 当神经元产生动作电位产生后需要恢复成静息电位,需要主动吸收K+,可用图③表示,D正确;

故选:B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于醛的说法中,正确的是(

A.福尔马林是甲醛的水溶液,可用于食品保鲜处理

B.丙醛和丙酮可用新制的Cu(
OH)2来鉴别

C.用溴水检验丙烯醛(CH2=CHCHO)中是否含有碳碳双键

D.对甲基苯甲醛()能使酸性高锰酸钾溶液褪色,说明分子中存在醛基

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】辛普森指数是测定群落组织水平最常用的指标之一。下列关于植物多样性调查的叙述中正确的是(  )

A.植物密度越大,则取样方也越大B.调查时应选取样方中的代表物种

C.辛普森指数与物种多样性正相关D.样方随机是指不同地区定点采样

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞与细胞分裂。

细胞是生命活动的结构和功能基础。图1是细胞结构模式图,图2示细胞周期。

1)图1中,具有生物膜的细胞结构有______

A① B② C③ D④ E⑤ F

2)若图1示胰岛A细胞,则能在结构上合成的物质有______

A.胰麦芽糖酶 B.胰蛋白酶 C.胰岛素D.胰高血糖素 EATP合成酶 FRNA聚合酶

3)若图1示增殖细胞,将其离体培养一段时间,然后在培养液中添加过量的DNA合成抑制剂,则处于图2中的______阶段细胞立刻被抑制。

AM BS CG1 DG2

4)若图1细胞示成年女性卵原细胞,则其次级卵母细胞在分裂前期时,DNA分子和的数目分别是______

A23 1 B23 2 C46 2 D46 4

5)研究表明:核膜与细胞膜在结构上存在差异。结合生物学结构与功能相适应的观点予以解释:______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某科研小组利用某哺乳动物作为实验材料得到下列实验结果。图甲表示细胞分裂过程中染色体与DNA的数目比;图乙为显微镜下观察到的几个细胞分裂图像;图丙是利用流式细胞仪(可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数)测出细胞周期中DNA含量不同的细胞数。请回答相关问题:

1)图甲DE出现的原因为________________________

2)能在该哺乳动物中同时观察到图乙分裂图像的器官是_____________,图乙含有同源染色体的图有___________,③出现的原因是图甲___________段发生了交叉互换。

3)已知图丙中一组为癌细胞组(对照组),一组是加了抑制剂抑制癌细胞增殖的组(实验组),则实验组为________(填序号),b组细胞中DNA数与染色体数的比例为_______________

4)如果图甲代表减数分裂过程,请在下面方框内画出一次完整的减数分裂过程染色体的数量变化曲线图。_______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图显示成纤维细胞在调控过程中的定向转化,有关说法不正确的是

A.①②③④分别表示分裂、脱分化、再分化、再分化

B.①②③④过程中,遗传物质没有发生改变

C.通过②过程,细胞的分裂能力降低

D.通过④过程后,细胞逐渐衰老凋亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲表示植物茎背地生长的情况,如果A点的生长素浓度在乙图的a点以下,下面对B点的生长素浓度叙述正确的是

A.B点的生长素浓度在乙图的o—a之间且小于a

B.B点的生长素浓度在乙图的a—c之间且小于c

C.B点的生长素浓度在乙图的b—d之间且小于d

D.B点的生长素浓度在乙图的o—d 之间且小于d

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在我国长江三角洲、珠江三角洲一带的水乡,能见到一种基于桑基鱼塘的生态农业模式,如下图所示。请回答相关问题:

1)该生态农业模式通过把多个生产系统优化组合,有机整合成为一个新的高效生态系统,这与单个生态系统(如鱼塘生态系统)相比,优点是________________________________。据图分析,该生态系统中可做为第二营养级的生物有_______________

2)输入鱼塘生态系统的能量来自______________________;图中塘泥可以为桑树和甘蔗生长提供营养物质的原因是______________________________________

(3)该生态系统受到少量未经处理的生活、农业和工业生产废水(含有化肥、农药、普通洗衣粉、石油、高含硫煤碳)污染时,能通过_____________________等方式消除污染,污染严重时可使该鱼塘发生“水华”现象,上述废水中能促使“水华”现象发生的物质是________________________

4)下图表示该生态系统部分能量流动过程。

图中从第二个营养级到第三个营养级的能量传递效率是______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现代生物技术:应用基因工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品。请根据资料和图解回答下列问题:

材料一:蜘蛛丝(丝蛋白)被称为“生物钢”,有着超强的抗张强度,可制成防弹背心、降落伞绳等;蜘蛛丝还可被制成人造韧带和人造肌腱。科学家研究出集中生产蜘蛛丝的方法——培育转基因蜘蛛羊。

材料二:注射疫苗往往会在儿童和部分成年人身上引起痛苦,将疫苗藏身于水果蔬菜中,人们在食用这些转基因植物的同时也获得免疫力,因而无需免疫接种,这一新概念将引起疫苗研究的一场革命。

1)过程①属于基因工程中的___________步骤,图中各过程中同属于这一步骤的是________。(填数字编号)

2)乙肝表面抗原蛋白基因表达的产物在免疫反应中属于____________

3)儿童使用转基因莴苣后产生的免疫反应属于_________

A.天然免疫 B.人工免疫 C.特异性免疫 D.非特异性免疫

4)过程③需要的生物技术是_____________

5)比较蜘蛛羊和转基因莴苣的过程,分析两者受体细胞的不同点并解释原因。________________

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