下图表示不同基因型的同种生物体细胞中的三对基因及其在染色体上的位置，这三对基因分别控制三对相对性状。理论上分析不正确的是（ ）
A．图2所示的生物体a与a的分离一定在减数第二次分裂后期
B．图1和图3所示的生物个体杂交，其后代基因型之比为1∶1∶1∶1
C．图2和图3所示的生物个体杂交，其后代表现型之比为1∶1∶1∶1
D．图4所示的生物个体自交，其后代的基因型比例是1∶2∶1
科目：高中生物 来源：2015-2016学年海南省高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
互为同源染色体的两条染色体，没有下列哪项特征（ ）
A．一条来自父方，一条来自母方
B．在四分体期共用一个着丝点
C．形态、大小一般相同
D．在减数分裂过程中有联会现象
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年海南省海口市国科园实验学校高二下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果冶的叙述，合理的是（ ）
A．先用热水溶解洗衣粉，再将水温调节到最适温度
B．实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度
C．相同pH时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉
D．衣物质地和洗衣粉用量不会影响实验结果
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科目：高中生物 来源：2016届河南省鹤壁市高三理科综合生物6卷（解析版） 题型：综合题
图一中大量苯丙氨酸转变成苯丙酮酸时，人体患苯丙酮尿症。图二为甲种遗传病（基因为B、b）和乙种遗传病（基因为H、h）的遗传系谱图，其中一种遗传病是苯丙酮尿症。图三是图二家族某些个体细胞分裂时两对同源染色体（其中一对为性染色体）形态及甲病基因在染色体上的位置。请回答：
（1）分析图一，苯丙酮尿症患者是由于基因______发生突变所致，图示过程说明了基因可通过控制______来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。
（2）结合图二、三分析，甲病的遗传方式是______，其中Ⅱ1的基因型为______，个体U只患一种病的概率是______。
（3）图三中可能在Ⅰ1体内存在的是______（填序号），3中染色体数和DNA分子数之比为______。
（4）若要快速检测正常人群中的个体是否携带这些致病基因，可通过DNA分子杂交技术进行精确检测，该技术依据是 。
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科目：高中生物 来源：2016届河南省鹤壁市高三理科综合生物6卷（解析版） 题型：选择题
用含32P的磷酸盐培养液培养动物细胞，一段时间后，下列细胞的结构以及化合物中具有放射性的是
①脱氧核糖 ②细胞膜 ③磷脂 ④脂肪 ⑤RNA
A．①③ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②③④⑤
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二直升班上开学考生物卷（解析版） 题型：选择题
艾滋病毒属RNA病毒，具有逆转录酶，如果它决定某形状的一段RNA含碱基A19%，C26%，G32%。则通过逆转录过程形成的双链DNA含碱基A（ ）
A．19% B．42%
C．23% D．21%
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二直升班上开学考生物卷（解析版） 题型：选择题
下图甲表示某原核细胞中一个基因进行的某项生理活动，图乙是图甲中C部分的放大。若该基因中碱基T为m个，占全部碱基的比值为n。下列相关叙述正确的是（ ）
A．图甲显示染色体DNA上的基因正在表达，最终可得到3条相同的多肽链
B．图乙所示核苷酸共有5种，②与③的区别是所含的五碳糖不同
C．图乙所产生的①上有密码子，其中胞嘧啶至少含有1/（n-2m）
D．图甲未体现生物界中心法则的所有过程，可看出核糖体移动的方向是从a到b
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二直升班上开学考生物卷（解析版） 题型：选择题
下列有关说法正确的是（ ）
A．激素的作用是促进机体的生理活动
B．能产生酶的细胞不一定能产生激素
C．维生素和生长激素均不能影响生物体的新陈代谢、生长、发育和生殖
D．酶、激素和维生素都可以直接从食物中获得
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二实验班上开学考生物卷（解析版） 题型：选择题
果蝇是遗传实验的经典研究对象，以下相关描述正确的是
A．果蝇主要的遗传物质是DNA
B．卵细胞中只含有一个染色体组
C．其细胞核内嘌呤碱基和嘧啶碱基数目相等
D．果蝇所有细胞都存在遗传信息从DNA流向DNA的过程
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