精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

(2010届烟台质检)卡尔文为了研究光合作用做了如下实验,在某种绿藻培养液中通入14CO2,在给予不同光照时间后,从培养液中提取并分析放射性物质,最可能的实验结果是(  )

A.光照时间越长,产生的放射性物质种类越多

B.光合作用时间越长,积累的C3越多

C.只要给予光照,放射性物质就会出现在C6H12O6

D.无论光照时间多长,放射性物质都会分布在类囊体的薄膜上

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2011届高考复习单元检测:第三章基因的本质 题型:综合题

(2010届烟台质检)分析下图,回答有关问题:
(1)图中B是________,C是________,D是________,F是________,G是________。
(2)F的基本组成单位是图中的________,共有________种。F与H的关系是________。

(3)图中E和F的关系是________。决定F结构多样性的是________的排列顺序。
(4)通常情况下,1个H中含有________个F,1个F中含有________个E,1个E中含有________个D。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修一5-4光与光合作用 题型:选择题

(2010届烟台质检)卡尔文为了研究光合作用做了如下实验,在某种绿藻培养液中通入14CO2,在给予不同光照时间后,从培养液中提取并分析放射性物质,最可能的实验结果是(  )

A.光照时间越长,产生的放射性物质种类越多

B.光合作用时间越长,积累的C3越多

C.只要给予光照,放射性物质就会出现在C6H12O6

D.无论光照时间多长,放射性物质都会分布在类囊体的薄膜上

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:第三章基因的本质 题型:综合题

(2010届烟台质检)分析下图,回答有关问题:

(1)图中B是________,C是________,D是________,F是________,G是________。

(2)F的基本组成单位是图中的________,共有________种。F与H的关系是________。

(3)图中E和F的关系是________。决定F结构多样性的是________的排列顺序。

(4)通常情况下,1个H中含有________个F,1个F中含有________个E,1个E中含有________个D。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

(2010届烟台质检)分析下图,回答有关问题:

(1)图中B是________,C是________,D是________,F是________,G是________。

(2)F的基本组成单位是图中的________,共有________种。F与H的关系是________。

(3)图中E和F的关系是________。决定F结构多样性的是________的排列顺序。

(4)通常情况下,1个H中含有________个F,1个F中含有________个E,1个E中含有________个D。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2011届高考复习章节小练习:必修一5-4光与光合作用 题型:单选题

(2010届烟台质检)卡尔文为了研究光合作用做了如下实验,在某种绿藻培养液中通入14CO2,在给予不同光照时间后,从培养液中提取并分析放射性物质,最可能的实验结果是(  )

A.光照时间越长,产生的放射性物质种类越多
B.光合作用时间越长,积累的C3越多
C.只要给予光照,放射性物质就会出现在C6H12O6
D.无论光照时间多长,放射性物质都会分布在类囊体的薄膜上

查看答案和解析>>

同步练习册答案