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2.下列有关唾液淀粉酶叙述正确的是(  )
①唾液淀粉酶从细胞释放到口腔不穿过生物膜
②唾液淀粉酶被吞咽入胃依然能消化淀粉分解
③唾液淀粉酶的空间结构与其功能密切相关
④双缩脲试剂A液与B液等体积混合后与其反应呈紫色.
A.一项B.两项C.三项D.四项

分析 酶的本质:酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数是蛋白质,少数是RNA.

解答 解:①唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质,从细胞释放到口腔属于胞吐,不穿膜,①正确;
②唾液淀粉酶被吞咽入胃依然能消化淀粉分解,②正确;
③唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质,其功能与其结构密切相关,③错误;
④使用双缩脲试剂时,先加A液,再加B液,④错误.
故选:B.

点评 本题主要考查酶的相关知识,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间内在联系的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.对非洲爪蟾(二倍体)的精巢切片进行显微观察,绘制了以下示意图(含部分染色体).请回答下列问题:

(1)图1表示有丝分裂分裂后期.
(2)发生了图3中D-E段变化的是图1细胞.在B-C段,细胞核内完成的主要变化是DNA的复制.
(3)将处于图3中A-B段的生殖干细胞置于富含放射性胸苷的培养液中,进行一次有丝分裂后,更换成普通培养液继续培养.在普通培养液中的第1次有丝分裂后期的细胞中一定能检测到$\frac{1}{2}$的染色体有放射性,处于第3次有丝分裂的细胞中不一定能(填“一定能”、“不一定能”、“一定不能”)检测到$\frac{1}{2}$的染色体有放射性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图表示根尖的结构及细胞分裂和分化的情况.下列有关叙述正确的是(  )
A.观察细胞质壁分离时可选择a和b区细胞
B.观察根尖有丝分裂时应选择c区细胞
C.若①②表示一个完整的细胞周期,①过程所经历的时间明显比②过程长
D.③和④过程中细胞核遗传物质发生了改变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图所示U形管中间被一种允许水分子通过而单糖、二糖不能透过的半透膜隔开,现在两侧分别加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液,一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的?若向U形管右侧加入某种微量物质(不影响溶液浓度),右侧液面高度上升,那么加入的这种微量物质最可能是(  )
A.右侧液面高度下降;麦芽糖酶B.右侧液面高度下降;蔗糖酶
C.两侧液面高度不变;麦芽糖酶D.两侧液面高度不变;蔗糖酶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于人体细胞结构与功能的叙述,正确的是(  )
A.核糖体是唾液淀粉酶合成和加工的场所
B.在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上
C.高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体的形成有关
D.胰岛素基因转录与翻译过程均与线粒体有关

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于组成细胞化合物的叙述,不正确的是( )

A.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能发生改变

B.蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖

C.DNA分子碱基对的特定排列顺序,构成了DNA分子的特异性

D.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在人体内参与血液中脂质的运输

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省晋城市高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,如果茎a侧生长素在B点以下的浓度范围内,下列对b侧生长素浓度范围的描述哪项较为准确 ( )

A.在OA段范围内 B.在BC段范围内

C.在BD段范围内 D.在BA段范围内

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省晋城市高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

取少量酵母菌液放入血球计数板直接记数,测得的数目是()

A.活细胞数 B.死细胞数 C.菌落数 D.细胞总数

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于原核细胞与真核细胞的叙述,正确的是( )

A.原核生物就是单细胞生物,例如:大肠杆菌、蓝藻、衣藻等

B.由于原核细胞无线粒体,因此只能进行无氧呼吸

C.地球上的生物不是真核生物就是原核生物

D.真核生物细胞具有生物膜系统,有利于细胞代谢的有序进行

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