如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图．下列说法与图示相符的是( )A．图中兴奋部位是B和CB．图中弧线最可能表示局部电流方向C．图中兴奋传导的方向是C→A→BD．兴奋传导方向与膜外电流方向一致题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图．下列说法与图示相符的是（）

A．图中兴奋部位是B和C

B．图中弧线最可能表示局部电流方向

C．图中兴奋传导的方向是C→A→B

D．兴奋传导方向与膜外电流方向一致

练习册系列答案

新课程同步导学练测八年级英语下册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：解答题

2．如图表示构成细胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子物质，请据图回答：

（1）A是指淀粉，在动物细胞内与A作用最相近的物质是糖原；
（2）B是由b 经脱水缩合形成的化合物，物质b的结构通式是

；
（3）在人体细胞中核苷酸共有8种，C是指DNA．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：解答题

1．如图是利用基因工程方法生产重组人生长激素的有关资料．图中质粒表示基因工程中经常用的载体-pBR322质粒，Amp^r表示青霉素抗性基因，Tet^r表示四环素抗性基因．根据如图回答下列问题（限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ切割形成的末端均不相同）：

（1）只能从垂体细胞提取人生长激素mRNA，不能从其他细胞提取的原因是因为基因选择性表达，人生长激素基因只在垂体细胞中表达，不在其他细胞内表达．
（2）过程③往往通过PCR获得，此过程须添加引物，所以设计引物时一定要有一段已知人生长激素基因的脱氧核苷酸序列．
（3）过程④顺利进行的前提之一是需要在目的基因两侧位置上连接合适的限制酶识别序列．以下组合正确的是A、C．

A．EcoRⅠ和PstⅠ

B．PstⅠ和HindⅢ

C．HindⅢ和EcoRⅠ

（4）如果目的基因两侧只连接限制酶PstⅠ的识别序列，现用限制酶PstⅠ切割目的基因和质粒pBR322，完成过程④、⑤后，将三角瓶内的大肠杆菌（不含Amp^r、Tet^r抗性质粒）先接种到甲培养基上，一段时间后，菌落的生长状况如图所示．接种到甲培养基上的目的是筛选含四环素抗性基因的大肠杆菌，含有目的基因的大肠杆菌在乙、丙培养基上的存货状态分别是在乙中不能存活、在丙中存活．转化后的细胞中是否含有人生长激素基因，也可以用DNA分子杂交方法进行检测．
（5）酵母菌细胞也常常作为基因工程的受体细胞，与大肠杆菌等细菌相比，其优点是在蛋白质合成后，细胞可以对其进行加工（或修饰）并分泌到细胞外，便于提取．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列关于艾滋病的说法中错误的是（）

A．艾滋病毒破坏B淋巴细胞，使人体免疫系统瘫痪

B．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播

C．艾滋病又称为获得性免疫缺陷综合症

D．与艾滋病人共用剃须刀可能会感染HIV

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠出现休克现象，要使其及时复苏可注射适量的（）

A．甲状腺激素 B．葡萄糖液

C．生理盐水 D．生长激素