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请分析下列有关玉米的实验,并作答:
某生物实验小组利用学校实验室进行测定光合速率实验,设计了如下装置,反应杯的溶液中通入了一定量的CO2,并放置了10片相同的玉米叶圆片,请回答下列问题:
(1)玉米叶圆片放入反应杯前需抽空叶肉细胞间隙内的气体,目的是.随着测试时间的延长,叶片的光合速率逐渐下降,其限制性因素主要是,此时,叶绿体中的C3和C5含量变化分别是
 
 

(2)该法同样可用于叶片呼吸强度的测定,只需对反应杯
 

(3)该组同学对实验装置进一步进行改进,在温度适宜、CO2充足的条件下研究了光照强度对光合速率的影响,实验结果如图所示,若将叶圆片去掉一半,请在图中画出剩余叶圆片在同样条件下光照强度与氧气释放速度的关系曲线.
 
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:本题主要考查了光合作用的过程.
1、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程.
2、根据是否需要光,光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段.光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成葡萄糖.
解答: 解:(1)本实验目的是测定玉米叶圆片的光合速率,反应杯的溶液中通入了一定量的CO2作为原料.为排除原有气体对实验结果的干扰,大豆叶片放入反应杯前需抽空叶肉细胞间隙内的气体.随着反应的进行,CO2因消耗而减少,光合速率下降,此时二氧化碳固定消耗的C5减少,叶绿体中C5含量增加,而形成的C3量减少.
(2)若此装置用于叶片呼吸强度的测定,应排除光照的影响,所以需要对反应杯进行黑暗处理.
(3)若将叶圆片去掉一半,呼吸消耗减半,光合作用面积减半,但光补偿点没变.光照强度为零时,O2释放速度比没有去掉时要小,随着光照强度增大,由于光合作用面积减小,O2释放速度比未去掉前减小.(见答案图)
故答案为:
(1)排除原有气体对实验结果的干扰      CO2不足       下降        增多
(2)进行黑暗处理
(3)如下图所示(曲线趋势和交点正确)
点评:本题主要考查学生的析图能力,实验分析能力和作图能力.光合作用需要光照,没有光照就没有光合作用.呼吸作用不需要光照,在有光和无光的时候都能进行.在实验设计时要注意两个原则:对照原则和单一变量原则.在实验中还要保证无光变量相同且适宜,要减少无关变量的干扰.光合作用和呼吸作用是考核的重点和难点,要深刻理解它们的联系与区别.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某山区的坡地被滥垦,当狂风暴雨侵袭时,局部山坡发生山崩.在较短的一段时间后,该处出现了新的生物群落,下列相关叙述,正确的是(  )
A、该群落的丰富度比较低
B、该群落演替的速度和方向与自然演替不同
C、该群落中的生物多为草本植物,无垂直结构
D、该群落形成过程为初生演替,先出现的生物多为地衣

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一学生做植物向光性实验的小苗(从种子萌发开始就照射不同方向的单方向的光).
Ⅰ、从苗茎长的形态来看,该学生用单方向光照射苗茎顶端,曾先后使用了
 
次不同的光线照射方向,最初光照的方向是
 

Ⅱ、该学生发现不同颜色的单侧光引起小苗向光性的弯曲程度不同,因此进一步做了以下探究实验:
(1)实验题目:探究不同颜色的单侧光对小苗向光性的弯曲程度的影响.
(2)材料用具:玉米幼苗、小花盆、泥土、台灯(60瓦灯泡)、玻璃纸(蓝色、绿色、黄色、红色)不透光的纸盒、火柴杆、量角器、剪刀等
(3)实验步骤:
①用剪刀在不透光的纸盒一侧挖一切出 3×8cm2长方形洞孔,再贴上不同颜色的玻璃纸.
②将等量且长势相同但真叶尚未出胚芽鞘的玉米幼苗分成A、B、C、D、E四组,分别放入贴有紫色、蓝色、绿色、黄色、红色玻璃纸的纸盒中.
③把整个装置置于黑暗的环境中,用台灯在距离植物20~30cm处进行照射,其它条件相同且适宜.
④每天测量并记录玉米幼苗的弯曲程度,观察3天内的变化.
(4)预测实验结果及结论:
①若A、B、C、D、E五组弯曲程度相同,则说明不同颜色的单侧光对小苗向光性的弯曲程度的影响相同;
②若弯曲程度A>B>C>D>E,则说明
 

③若弯曲程度A<B<C<D<E,则说明
 

④若弯曲程度E>A=D>B=C,则说明
 

⑤若A、B、C、D、E五组弯曲程度无规律,则说明不同颜色的单侧光对小苗向光性的弯曲程度的影响无规律.
Ⅲ、若小苗在单侧光蓝光下弯曲的程度大于小苗在单侧光红光下的弯曲程度,请验证这一结论.
①材料用具:玉米胚芽鞘若干、空白琼脂块、刀片、光照设备
②实验步骤:
ⅰ.
 
,平均分成A、B两组分别放在空白琼脂块上,A组用单侧光蓝光照射,B组用单侧光红光照射.
ⅱ.一段时间后,将A组琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘甲的顶端一侧,将B组琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘乙的顶端一侧.
ⅲ.一段时间后,观察
 

③结果及结论:
 

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2013年诺贝尔生理学奖获或医学奖授予了美国和德国的3位科学家,以表彰他们在“揭开细胞内的物质运输机制”方面做出的巨大贡献.结合图分析回答问题.

(1)图1是人体内的一个细胞,可以通过“出芽”方式形成囊泡的细胞器有
 
,含有神经递质的囊泡被称为
 
,囊泡中的神经递质只能作用于突触后膜的原因是
 

(2)如图2所示,兰迪?谢克曼发现了调节囊泡运输的基因,若这些基因发生了
 
,细胞内的物质运输就会出现“交通堵塞”而堆在细胞内找不到目的地.如果这种情形发生在胰岛B细胞内,则人体肌细胞对葡萄糖的利用将
 

(3)詹姆斯?罗斯曼发现了囊泡准确送货的联络暗语,如图3所示,你认为这些联络暗语的化学本质是
 
,囊泡发货的过程体现了生物膜的
 
特性.
(4)一种新的制药工艺是以
 
分子为基本骨架制成很小的“人工囊泡”,让这些“人工囊泡”裹着药物运输到患病部位,通过人工囊泡与细胞膜的融合,将药物送入细胞.为了将药物准确作用于患病细胞,囊泡还要与通过生物工程技术制备的
 
结合,成为生物导弹.

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研究小组为探究某砖厂排放的废气对周边橡胶树光合作用的影响,在距离砖厂200m、400m、600m处分别选取10株橡胶树,测定其叶片的光合速率和叶绿素含量,结果如图.请回答:

(1)从橡胶树叶片中提取叶绿素时,加入CaCO3的目的是
 
.叶绿素主要吸收
 
光.对每处测得的叶绿素含量应取
 
,以减小实验误差.
(2)实验结果表明,样点与砖厂距离越小,橡胶树叶片的光合速率越
 
,推测其原因是
 
,影响了对光的吸收.
(3)氟化物是砖厂废气的主要成分之一,能影响叶绿体的功能.研究小组拟探究不同浓度KF(一种氟化物)溶液对叶绿体功能的影响.请对下列部分实验内容进行评价.
①实验材料叶绿体拟从距离砖厂200m处的橡胶树叶片中提取.
评价:实验取材不适宜.原因是
 

②实验拟分4组,分别用0.05、0.10、0.20、0.40mol﹒L-1的KF溶液处理叶绿体.
评价:实验分组不完善.应增设1组用
 
处理叶绿体作为对照.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构的叙述错误的是(  )
A、能进行光合作用的细胞一定有叶绿体
B、能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体
C、能合成糖蛋白的细胞一定有细胞核
D、能进行蛋白质合成的细胞一定有内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物膜的结构与功能的叙述,错误的是(  )
A、用呼吸抑制剂处理细胞,质膜的选择透性将降低
B、在脂双层中增加胆固醇的含量,则质膜的流动性降低
C、用胰蛋白酶处理细胞,质膜的主动转运能力将降低
D、除去质膜上的糖链,质膜的识别能力将下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关现代生物进化理论观点的叙述,错误的是(  )
A、发生在生物体内的基因突变可使种群的基因频率变化
B、两个种群间的生殖隔离一旦形成,它们就是两个物种
C、生物多样性的形成过程就是新物种不断形成的过程
D、共同进化都是通过不同物种之间和生物与环境之间相互影响实现的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所表示的生理过程的名称、碱基种类、核苷酸种类依次为(  )
A、RNA复制、4种、4种
B、转录、4种、4种
C、DNA复制、5种、5种
D、转录、5种、8种

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