为了证明DNA是遗传物质.科学家的做法是设法把与分开.单独地.直接地去观察的作用. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：高中生物 来源：山东省聊城市水城中学2011－2012学年高二下学期阶段测试（二）生物试题 题型：071

结合遗传物质的相关实验，请据图回答：

（1）上图为艾弗里及其同事进行肺炎双球菌转化实验的一部分图解，如看到________（答特征）菌落，说明R型细菌转变成了S型菌。

（2）为了充分证明DNA是遗传物质，艾弗里还在培养R型细菌的培养基中加入________，验证实验结果。

（3）后来，赫尔希和蔡斯在子代噬菌体中检测到被³²P标记的DNA，表明DNA具有________性，说明DNA是遗传物质。

（4）________（能、不能）在子代噬菌体中找到两条链都被³²P标记的DNA分子？________（能、不能）在子代噬菌体中找到两条链都是³¹P的DNA分子？

（5）艾弗里的细菌体外转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验的共同设计思路都是把________，直接单独的观察它们的作用。

（6）在蛋白质合成过程中，遗传信息的流动途径表达式是________。

（7）DNA的特殊结构适合作遗传物质。DNA双螺旋结构内部碱基排列顺序代表着________，碱基排列顺序千变万化构成了DNA分子的________。

（8）DNA分子的复制方式为________，其双螺旋结构为复制提供了________，通过________保证了复制的准确性，因而DNA分子能比较准确的在亲子代间传递信息。

（9）DNA是一种生物大分子，由许多单体连接而成。请在方框中画出DNA单体的模式图并标注各部分名称。

（10）为研究DNA的结构和功能，科学家做了如下实验：

实验一：取四支试管，分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，在各试管中分别放入等量的四种DNA分子，它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T₂噬菌体的DNA。在适宜温度条件下培养一段时间，测定各试管中残留的每一种脱氧核苷酸的含量。该实验要探究的是________，若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同，则说明________。

实验二：将大肠杆菌中提取的DNA分子加到具有足量的四种核糖核苷酸的试管中，在适宜的温度条件下培养，一段时间后测定产物的含量。该实验模拟的是________过程。能否检测到产物？________，原因是________。

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科目：高中生物 来源：山东省聊城市东阿一中2011－2012学年高二下学期阶段性测试（二）生物试题 题型：071

结合遗传物质的相关实验，请据图回答：

（1）上图为艾弗里及其同事进行肺炎双球菌转化实验的一部分图解，如看到________（答特征）菌落，说明R型细菌转变成了S型菌。

（2）为了充分证明DNA是遗传物质，艾弗里还在培养R型细菌的培养基中加入________，验证实验结果。

（3）后来，赫尔希和蔡斯在子代噬菌体中检测到被³²P标记的DNA，表明DNA具有________性，说明DNA是遗传物质。

（4）________（能、不能）在子代噬菌体中找到两条链都被³²P标记的DNA分子？________（能、不能）在子代噬菌体中找到两条链都是³¹P的DNA分子？

（5）艾弗里的细菌体外转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验的共同设计思路都是把________，直接单独的观察它们的作用。

（6）在蛋白质合成过程中，遗传信息的流动途径表达式是________。

（7）DNA的特殊结构适合作遗传物质。DNA双螺旋结构内部碱基排列顺序代表着________，碱基排列顺序千变万化构成了DNA分子的________。

（8）DNA分子的复制方式为________，其双螺旋结构为复制提供了________，通过________保证了复制的准确性，因而DNA分子能比较准确的在亲子代间传递信息。

（9）DNA是一种生物大分子，由许多单体连接而成。请在方框中画出DNA单体的模式图并标注各部分名称。

（10）为研究DNA的结构和功能，科学家做了如下实验：

实验一：取四支试管，分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，在各试管中分别放入等量的四种DNA分子，它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T₂噬菌体的DNA。在适宜温度条件下培养一段时间，测定各试管中残留的每一种脱氧核苷酸的含量。该实验要探究的是________，若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同，则说明________。

实验二：将大肠杆菌中提取的DNA分子加到具有足量的四种核糖核苷酸的试管中，在适宜的温度条件下培养，一段时间后测定产物的含量。该实验模拟的是________过程。能否检测到产物？________，原因是________。

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科目：高中生物 来源： 题型：

下表为从四种不同物种分离出来的某类核酸各种碱基的比例。

编号

碱基类型

相关比值

A

T

U

G

C

A+T(或A+U)

G+C

A+G

C+T(或C+U)

1

17

33

0.5

1.0

2

29

19

22

30

0.97

1.0

3

24

16

24

36

0.66

1.5

4

34

2.1

1.0

（1）根据表中数据，除了物种1，从物种　中分离的核酸最可能也是双链DNA，理由是　。填充上表中物种4所缺的碱基百分比：_______________________。

（2）现又分离了物种1的某DNA片段，序列如下，它可能含有编码某多肽前几个氨基酸的部分遗传信息。

① CGCAGGATCAGTCGATGTCCTGTG……

② GCGTCCTAGTCAGCTACAGGACAC……

若起始密码为AUG，则①②两单链作为转录模板链的是　，该链转录产生的RNA的碱基顺序是　 _。

（3）为了证明DNA复制的方式，体外模拟实验的非细胞体系应包括、四种脱氧核苷酸、ATP和酶（系统）等成分。如果用¹⁵N标记亲代DNA的双链，在¹⁴N培养基中培养的子一代DNA两条链分别含¹⁵N、¹⁴N，则DNA复制的方式是　　。

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科目：高中生物 来源：2012-2013学年重庆市西南大学附属中学高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

Ⅰ．下图所示为生物体内某些生理过程示意图，请据图回答：

（1）请用相关信息完成表格相关内容的填写

模板	原　料	产物	过　程
①	脱氧核苷酸	②	a
DNA	核糖核苷酸	④	⑤
⑥	核糖核苷酸	⑦	e
RNA	核糖核苷酸	⑧	逆转录

①___________________⑦                 ⑧___________________。
（2）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是           （用图中的字母回答）。
（3）在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所是              。
艾滋病病毒的遗传信息传递与表达的途径有         （用图中的字母回答）。
Ⅱ．科学家在研究DNA分子复制方式时，进行了如下的实验(已知培养用的细菌大约每20 min分裂一次，实验结果见相关图示)：

（1）复制过程除需要模板、原料外．还需要等(至少答两点)。
（2）为了证明DNA的复制为半保留复制．请设计实验三(请用实验一、二的模式补充在图中)，并画出结果C。
该过程中，实验一、实验二起作用。若用¹⁵N标记的DNA作为模板，用含有¹⁴N标记的培养基培养，（3）在右面坐标图中画出连续培养细菌60 min过程中，¹⁵N标记的DNA分子含量变化的曲线图。