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    如图表示3株经充分“饥饿”处理后的同种相似植株放在不同的钟罩内，以下关于本实验的目的叙述中最准确的是（　　）
    A、证明光合作用产生的有机物的量随CO2浓度增大而增大
    B、证明光合作用的必须条件是光
    C、证明过多的CO2阻碍光合作用
    D、证明NaOH能促进光合作用
    考点：影响光合作用速率的环境因素
    专题：
    分析：解答本题考生要能够运用对照实验的原则以及单一变量的原则分析实验装置图，并且明确烧杯中氢氧化钠和碳酸氢钠溶液的作用．
    解答： 解：A、不同浓度的碳酸氢钠溶液能够释放不同浓度的二氧化碳，而氢氧化钠能够吸收装置中的二氧化碳，因此该实验能够证明光合作用产生的有机物的量随CO2浓度增大而增大，A正确；
    B、证明光合作用的必须条件是光的实验，其自变量应该是有无光照，其它无关变量应保持相同且适宜，B错误；
    C、1%的碳酸氢钠提供的二氧化碳不会过量，C错误；
    D、氢氧化钠能够吸收装置中的二氧化碳，反而会抑制光合作用，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查了探究影响光合作用的环境因素的实验，意在考查考生的析图能力和理解能力，能够运用单一变量的原则进行解题，难度适中．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物体内化学元素的说法正确的是（　　）
    A、微量元素不一定是生物生活所必需的
    B、植物吸收的矿质元素包括C、H、O、N
    C、硼能够促进种子萌发和根的生长
    D、磷是细胞膜结构的组成元素之一

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列Ⅰ、Ⅱ两个小题：
    Ⅰ．图甲是人体神经系统的一部分，图乙是将甲图的某一位置局部放大并连接一电流计的示意图，分析两图并回答以下问题：

    （1）图甲中有
     
    个突触，如果在图甲的d点给一适当刺激，其它位点中能检测到电位变化的有
     
    ．
    （2）若在图乙的a点左侧给一适当刺激，图中电流计将偏转
     
    次；若在ab两点正中位置给一适当刺激，则电流计将偏转
     
    次．
    （3）神经细胞与肌细胞接触点的神经递质乙酰胆碱与受体结合，肌细胞收缩，乙酰胆碱很快被胆碱酯酶分解，肌细胞恢复舒张状态．美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用，若美洲箭毒进入人体，其效应是
     
    ．
    Ⅱ．将小球藻置于CO2充足，其他条件适宜的环境中培养，温度分别保持在5℃、15℃、25℃和35℃下，改变光照强度，测定CO2的吸收速率，得到图甲所示的结果．分析图并回答下列问题：
    （1）在温度为25℃，光照强度小于8时，限制小球藻光合作用进一步升高的外界因素主要是
     
    ；而当光照强度大于8后，从影响光合作用的内在因素分析，限制小球藻光合作用进一步升高的主要是
     
    ．
    （2）在温度为25℃时，小球藻体内的C5的含量情况是C
     
    D（＞/=/＜）．
    （3）在温度为35℃，其他条件不变的情况下，若将光照强度维持在A和B之间，培养小球藻一昼夜（设光照时间为12小时）后，小球藻体内有机物的含量的变化趋势是
     
    （增加/不变/减少）
    （4）若将小球藻置于缺镁的培养液中，保证其他条件不变，则A点将
     
    （左/右）移．
    （5）在图乙中绘制光照强度为8时，5℃-35℃下小球藻有机物合成速率变化曲线（用CO2量表示）：

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体维持内环境的相对稳定，对细胞正常生命活动非常重要．请回答下列问题：
    （1）内环境的相对稳定是指
     
    处于动态平衡中，目前普遍认为人体内环境通过
     
    调节来实现相对稳定．
    （2）体温相对恒定是保证内环境稳定的一个重要前提．体温调节中枢位于
     
    ．写出一个与体温调节直接相关的激素
     
    ．如果某人因发高烧，体温一天内基本都是38.5℃，则他在这一天产热量
     
    散热量．（填：大于、小于或者等于）
    （3）体液中的水和电解质的含量也是相对稳定的．如果人体大量失水，血浆渗透压将
     
    ，引起
     
    激素分泌增加．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面关于真核生物基因的认识完全正确的一组是（　　）
    ①编码区能够转录为相应的信使RNA，经加工参与蛋白质的生物合成
    ②在非编码区有RNA聚合酶结合点
    ③真核细胞与原核细胞的基因结构完全一样
    ④内含子不能够编码蛋白质序列．
    A、①②③B、②③④
    C、③④①D、①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因型分别为AaBb和aaBb的夫妇，结婚后生下来一对异卵双胞胎，该双胞胎基因型相同的概率是（　　）
    A、
    1
    16
    B、
    1
    8
    C、
    3
    16
    D、
    1
    4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    高等植物的个体发育是指（　　）
    A、种子萌发长成成熟的植株
    B、受精卵发育成成熟的植株
    C、胚的发育和胚乳的发育
    D、受精卵和受精极核同时发育形成种子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列利用胚芽鞘所做的实验中，能说明胚芽鞘尖端确实产生了“生长素”的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用有机溶剂提取、纸层析法分离叶绿体色素的实验，不能证实的是（　　）
    A、叶绿体色素溶解在有机溶剂中
    B、在层析液中叶绿体色素的溶解度是不相同的
    C、在光下叶绿体色素主要反射绿光和黄光
    D、叶绿体色素分布在叶绿体囊状结构的薄膜上

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