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2.下列有关细胞衰老和凋亡的叙述中错误的是(  )
A.细胞衰老,个体不一定衰老
B.衰老细胞代谢速率减慢
C.细胞凋亡是基因决定的细胞坏死过程
D.子宫内膜周期性脱落属于细胞凋亡

分析 细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程,又称为细胞编程性死亡,如蝌蚪尾的消失就是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,细胞凋亡有利于生物个体完成正常发育,维持内部环境的稳定,抵御外界各种因素的干扰,而细胞坏死是在种种不利因素影响下,由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤或死亡,是一种病理性过程.

解答 解:A、每天都有细胞的衰老死亡,但细胞衰老个体不一定衰老,个体衰老是组成个体的细胞普遍衰老的过程,A正确;
B、细胞衰老的特征是体积变小,细胞核体积增大,细胞代谢速率减慢,B正确;
C、细胞凋亡是基因控制的细胞自动结束生命的过程,又称为细胞编程性死亡,并非细胞坏死,C错误;
D、子宫内膜周期性脱落属于细胞凋亡,D正确.
故选:C.

点评 本题考查了细胞凋亡和细胞坏死区别,解答本题的关键是正确理解细胞凋亡和细胞坏死的概念及意义.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.针对孟德尔的一对相对性状杂交实验,下列有关“假说-演绎法”的叙述,错误的是(  )
A.孟德尔所作假说的核心内容是“受精时,雌雄配子随机结合”
B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
C.“体细胞中遗传因子是成对存在的”属于孟徳尔的假说
D.“为什么F2中又出现了矮茎性状”属于孟德尔提出的问题

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.某家族中有白化病致病基因(a)和色盲致病基因(Xh),基因型为AaXBXb个体产生的一个异常卵细胞示意图如图,下列叙述正确的是(  )
A.该细胞的变异属于基因突变
B.该细胞的产生是由于次级卵母细胞分裂过程中出现异常而致
C.若该卵细胞与一正常精子受精,则后代患21-三体综合征
D.若该卵细胞与一表现型正常男子产生的精子受精,后代患色盲的概率为0

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.干扰素是抗病毒的特效药,干扰素基因缺失的个体,免疫力严重下降.科学家设计了以下流程,利用胚胎干细胞(ES细胞)对干扰素基因缺失的患者进行基因治疗.请回答:

(1)如图中进行的是体外(填“体内”或“体外”)基因治疗,①过程中利用的生物工程技术手段称为核移植技术.若导入的干扰素基因序列为已知,则可通过化学方法合成获取.
(2)ES细胞是由囊胚中的内细胞团分离出来的一类细胞,具有发育全能性,可以将其培养成人体各种组织器官.在培养过程中常被用作饲养层细胞的一般是胚胎成纤维细胞.
(3)下列关于上述操作中的叙述正确的是D.
A.①②操作体现了上皮细胞具有全能性
B.③过程可以用农杆菌转化法进行基因导入
C.完成基因导入的细胞就具有了合成并分泌干扰素的能力
D.基因治疗依据的变异原理是基因重组.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.北方的冬季,冰天雪地是常见天气,此时植物体内的结合水与自由水的比值相对来说会(  )
A.升高B.下降C.不变D.变化与此无关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验,下列叙述正确的是(  )
A.先向计数室滴加培养液,然后将盖玻片放在计数室上
B.吸取培养液进行计数时应从培养瓶的底部进行取样
C.为方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释再计数
D.计数时应统计小格中所有的酵母菌,包括各条边界线上的酵母菌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关生物学实验描述,正确的是(  )
A.脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色
B.DNA可以被吡罗红染成红色,RNA可以被甲基绿染成绿色
C.可以选绿色植物的叶肉细胞观察DNA和RNA在细胞中的分布
D.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液,要混合均匀,再加入含样品的试管中,且现配现用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.关于婴儿经常尿床的现象,以下说法错误的是(  )
A.婴儿控制排尿的初级中枢在脊髓,但它受大脑控制
B.婴儿因大脑的发育尚未完善,对排尿的控制能力弱
C.说明神经中枢是各自孤立地对生理活动进行调节的
D.说明神经中枢之间互相联系,相互调控

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科目:高中生物 来源:2015-2016河南新乡第一中学高二下第六次周练生物试卷(解析版) 题型:综合题

下表是筛选异养型细菌的培养基配方。

(1)苯胺是致癌物质,土壤中有分解苯胺的异养型细菌,此培养基中的成分X除了为目的菌提供能源外,还能提供 。制备固体培养基时调节PH在 ______步骤后。

(2)在以尿素为唯一氮源的培养基中加_____________, 可初步鉴定该种细菌能够分解尿素,原理用方程式表示为_______________________ 。

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