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小学教材完全解读系列答案科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川成都树德中学高一11月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
细胞学说与达尔文的进化论及孟德尔的遗传学被认为是现代生物学的三大基石。下列有关细胞学说的叙述正确的是
A．细胞学说认为细胞分为原核细胞与真核细胞
B．施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
C．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平深入到分子水平
D．“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年宁夏高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关组成细胞的有机化合物的说法．正确的是（ ）
A. 氨基酸之间的区别在于R基的不同，蛋白质之间的区别在于氨基酸序列不同
B. 核酸是一切生物的遗传物质，DNA和 RNA都能携带遗传信息
C. 谷物中含量丰富的多糖是淀粉和纤维素，作储能物质存在于细胞中
D. 脂质分子中氢的含量小于糖类，而氧的含量更多，常见脂质有脂肪、磷脂和固醇
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年宁夏高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
某动物消化道内可以完成下列反应式（其中◇、○代表不同的单糖），其中
代表的二糖可能是（ ）
A. 麦芽糖 B. 乳糖 C. 蔗糖 D. B或 C
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科目：高中生物 来源：2016-2017北方重工业集团三中高一艺术班上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题
下列四种氨基酸中，哪项不是构成蛋白质的氨基酸（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：高中生物 来源：2016-2017北方重工业集团三中高一艺术班上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题
草履虫是单细胞原生动物，其能够完成运动、摄食、消化、呼吸、排泄、生殖等生命活动的基础是
A．具有纤毛
B．具有细胞核
C．具有完整的细胞结构
D．具有收缩泡
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省高二12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列结合种群特征的概念图所做的分析，正确的是（ ）
A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响④
B．图中的①为出生率，②为死亡率
C．预测种群数量变化的主要依据是③
D．春运期间，北京人口数量变化主要取决于图中的迁入率和迁出率
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科目：高中生物 来源：2017届山西省“晋商四校”高三11月联考生物试卷（解析版） 题型：综合题
小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。
分组 步骤 | 红粒管 | 白粒管 | 对照管 | |
① | 加样 | 0．5mL提取液 | 0．5mL提取液 | C |
② | 加缓冲液（mL） | 1 | 1 | 1 |
③ | 加淀粉溶液（mL） | 1 | 1 | 1 |
④ | 37℃保温适当时间，终止酶促反应，冷却至常温，加适量碘液显色 | |||
显色结果 | + + + | + | + + + + + | |
（1）取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：
注：“+”数目越多表示蓝色越深
步骤①中加入的C是 ，步骤②中加缓冲液的目的是 。显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是 ；据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越 。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应 。
（2）小麦淀粉酶包括α－淀粉酶和β－淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案：
X处理的作用是使 。若Ⅰ中两管显色结果无明显差异，且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色显著 （填“深于”或“浅于”）白粒管，则表明α－淀粉
酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。
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