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    下列哪一项不是作为系统的边界--细胞膜在细胞生命活动中的作用（　　）
    A、将细胞与外界环境分隔开
    B、控制细胞的代谢和遗传
    C、控制物质进出细胞
    D、进行细胞间的信息交流
    考点：细胞膜的功能
    专题：
    分析：细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的物质交流．
    解答： 解：A、细胞膜将细胞与外界环境分隔开，保证细胞内部相对稳定的环境，A错误；
    B、细胞核能控制细胞的代谢和遗传，不属于细胞膜的功能，B正确；
    C、细胞膜能控制物质接触细胞，细胞需要的营养物质进入细胞，细胞不需要的、有害的物质不容易进入细胞，C错误；
    D、各个细胞不是孤立存在的，它们之间为了保证功能的协调还依赖于细胞间的信息交流，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查细胞膜的功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关图示两种生物变异的叙述，不正确的是（　　）
    A、图A过程发生在减数第一次分裂时期
    B、图A中的变异未产生新的基因，但可以产生新的基因型
    C、图B过程表示染色体数目的变异
    D、图B中的变异未产生新的基因，但可以改变基因的排列次序

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请仔细观察如图所示图解，有关叙述和分析正确的是（　　）
    A、上述结构中全部属于氨基酸
    B、若形成链状四肽，则应该具有3个肽键，2个游离的氨基，2个游离的羧基
    C、若形成的是环状四肽，应该有4个肽键，2个游离的氨基，1个游离的羧基
    D、若上述①②③三种物质，每种仅有一个，则形成的三肽种类最多有27种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    高等动物激素与植物激素的主要区别在于（　　）
    A、有无特定分泌腺体
    B、是否种类多样和特异性高
    C、是否微量高效
    D、是否有调控代谢活性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于酶和ATP相互关系的叙述，正确的是（　　）
    A、ATP的合成与分解需要的酶相同
    B、少数酶的元素组成与ATP相同
    C、酶的催化作用都需要ATP提供能量
    D、酶的合成过程不消耗ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    与有丝分裂比较，减数分裂特有的现象是（　　）
    A、染色体复制B、着丝点分裂
    C、联会行为D、出现纺锤体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述不能说明核酸是遗传物质的是（　　）
    A、T2噬菌体的DNA进入大肠杆菌细胞后能合成T2噬菌体的外壳蛋白
    B、外源DNA导入受体细胞后并整合到染色体上，随受体细胞稳定遗传
    C、烟草花叶病毒的RNA与霍氏车前病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒
    D、肺炎双球菌的转化实验中，加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内，最终能分离出活的S型菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇是一种小型蝇类，因其具有易饲养，培养周期短，染色体数目只有8条，相对性状易区分等特点，所以是遗传学中常见的试验材料．已知猩红眼和亮红眼为控制果蝇眼色的一对相对性状，由等位基因A、a控制，圆形眼和棒状眼为控制果蝇眼形的另一对相对性状，由等位基因B、b控制．且两对等位基因的遗传符合自由组合规律．现有一对猩红棒状眼的雌雄果蝇交配，得到F1表现型及比例如下表：
    猩红圆形眼亮红圆形眼猩红棒状眼亮红棒状眼
    雄蝇
    3
    16
    1
    16
    3
    16
    1
    16
    雌蝇00
    6
    16
    2
    16
    （1）则可以得知这两对相对性状的显性性状分别为
     
    ；控制眼色和眼形的基因分别位于
     
    染色体上；F1中亮红棒状眼雄果蝇的基因型为
     
    ．
    （2）请写出亲代棒状眼雌雄果蝇交配，得到F1的遗传图解：

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于群落的结构，下列理解不正确的是（　　）
    A、竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象
    B、动物在群落中垂直分布与植物分层现象密切相关
    C、淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关
    D、不同地段生物种类有差别，在水平方向上无分层现象

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