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    20．回答下列关于人体调节的问题．
    为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响，某研究小组选取40名健康学生志愿者，按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组，按组别给予相应早餐，并分别于空腹（餐前）和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量，实验期间不食用其他食物，实验结果见图．请回答下列问题：

    （1）上述餐后血糖的调控主要是体液调节调节方式．
    （2）高糖组血糖浓度升得最快，其主要原因是大量糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收．
    （3）若餐后1小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测，不进早餐组（A）、高糖早餐组（B）和高脂高蛋白早餐组（C）的检测结果最可能的是④（填序号）．
    ①A＜B＜C    ②A＜C＜B   ③A＜B=C   ④A=B=C
    （4）若餐后1小时取血对血液尿素含量进行检测，不进早餐组（A）、高糖早餐组（B）和高脂高蛋白早餐组（C）的检测结果最可能的是②（填序号）．
    ①A＜B＜C    ②B＜C＜A   ③A＜B=C   ④A=B=C
    （5）在进餐3小时后，胰高血糖素含量将升高，这是因为血糖浓度降低．
    （6）胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节，这与胰岛B细胞的多种受体有关．下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有BD（多选）．
    A胰淀粉酶        B胰高血糖素
    C促甲状腺激素    D神经递质
    （7）肝细胞通过VLDL调节其对甘油三酯的储存量，下列叙述正确的是C．
    A．VLDL 的合成与核糖体无关
    B．VLDL 以自由扩散方式分泌出细胞外
    C．肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量
    D．胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成．

    分析 血糖调节中，胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．胰高血糖素和肾上腺激素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化；胰岛素和胰高血糖素互为拮抗关系，胰高血糖素和肾上腺素互为协同关系．

    解答 解：（1）图示血糖调节是通过胰岛素进行的调节，属于体液调节．
    （2）通过图1曲线可知，在4组实验中，早餐后高糖早餐组血糖浓度升得最快，其主要原因是大量糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收．
    （3）正常人通过调节，均会使血糖浓度处于正常范围内，通过肾小管和集合管的重吸收作用，不会出现尿糖现象，故不进早餐组（A）、高糖早餐组（B）和高脂高蛋白早餐组（C）的检测结果最可能是：A=B=C．
    （4）高糖早餐组（B）利用糖类供能，尿素含量最低，不进早餐组（A），只能利用体内的蛋白质等供能，尿素最多．
    （5）在进餐3小时后，血糖浓度降低，导致胰高血糖素含量升高．
    （6）解：A、胰淀粉酶存在于小肠中，作用于淀粉水解，与激素调节无直接关系，A错误；
    B、胰高血糖素能促进胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛B细胞上具有胰高血糖素的受体，B正确；
    C、促甲状腺激素释放激素作用于垂体，C错误；
    D、胰岛B细胞能直接感受血糖浓度的变化，故能识别葡萄糖，还可以作用效应器故能识别神经递质，D正确．
    故选：BD．
    （7）解：A、VLDL是脂肪和蛋白质的复合物，蛋白质是在核糖体上合成的，A错误；
    B、VLDL是高分子化合物，不能穿膜运输，必须是胞吐，B错误；
    C、肝细胞内肝糖原的合成会降低血糖浓度，分解成葡萄糖进血液会升高血糖浓度，C正确；
    D、胰高血糖素是升高血糖浓度的，应该是促进肝糖原分解而非合成，D错误．
    故选：C．
    故答案为：
    （1）体液调节
    （2）大量糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收
    （3）④
    （4）②
    （5）血糖浓度降低
    （6）BD
    （7）C

    点评 此题与生活实践相结合，主要考查了血糖调节的相关知识，要求学生具有一定的从图形中获取并处理信息的能力，考查学生对课本知识的识记和理解能力，基础性较强，难度较小．

    练习册系列答案
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