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    下列有关实验的叙述，正确的是

    A. 观察DNA和RNA在细胞中的分布时，用盐酸处理细胞可加速DNA的水解，有利于DNA与染色剂结合

    B. 可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性

    C. 观察叶绿体可用健那绿染分布

    D. 用纸层析法分离绿叶中的色素，橙黄色色素带在最上端，可判断胡萝卜素在层析液中溶解度最大

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    9．为了探究6-BA和IAA对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响，某研究小组在MS培养基中加入6-BA和IAA，配制成四种培养基（见下表），灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的茎尖外植体，在适宜条件下培养一段时间后，统计再生丛芽外植体的比率（m），以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数（n），结果如表．
    培养基编号浓度/mg•L-1m/%n/个
    6-BAIAA
    10.5076.73.1
    20.177.46.1
    30.266.75.3
    40.560.05.0
    回答下列问题：
    （1）按照植物的需求量，培养基中无机盐的元素可分为大量元素和微量元素两类．上述培养基中，6-BA属于细胞分裂素类生长调节剂．
    （2）选用生理状况好的菊花嫩枝茎段作外植体是因为其更容易诱导脱分化和再分化．
    （3）在该实验中，自变量是IAA浓度，因变量是再生丛芽外植体的比率（m）和再生丛芽外植体上的丛芽平均数（n）．
    （4）从实验结果可知，诱导丛芽总数最少的培养基是1号培养基．
    （5）为了诱导该菊花试管苗生根，培养基中一般不加入6-BA（填“6-BA”或“IAA”）

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江大庆四中高三下第四次校内检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的是

    A．若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞

    B．若图1表示人鼠细胞融合实验，则A、B在融合前需分别用不同的荧光标记膜上的蛋白质，形成的C称为杂种细胞，从C到D体现了细胞膜具有一定的流动性

    C．若图2中B是脱分化，C是再分化，则a形成d的过程细胞在形态，结构和遗传物质等方面发生了稳定性差异

    D．若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更小

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省春期高二第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关实验的操作正确的是

    A. 用洋葱鳞片叶内表皮细胞观察DNA和RNA在细胞中的分布时，细胞多数区域呈绿色

    B. 用重铬酸钾检验发酵液中是否有酒精生成时，直接将2mL重铬酸钾倒入发酵液中

    C. 验证胰岛素有降低血糖的作用，对实验小鼠应先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液

    D. 通常可以用过氧化氢酶作材料探究温度对酶活性的影响

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省春期高二第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为呼吸作用过程图解，下列说法正确的是

    A．图中数字①②④均表示ATP

    B．图中的[H]可以来源于③

    C．人体在剧烈运动时细胞无氧呼吸会加强，CO2/O2的比值会增大

    D．葡萄糖→丙酮酸的过程在真核和原核细胞中都可进行，但真核细胞只能在线粒体中完成

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省春期高二第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关植物生命活动的叙述，正确的是

    A．细胞核含有DNA，可完成基因的复制和表达

    B．叶绿体合成的ATP，可为主动运输提供能量

    C．线粒体含有呼吸酶，可催化葡萄糖氧化分解

    D．缺镁时叶片发黄，与正常叶片相比吸收红光和蓝紫光差异显著

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省春期高二第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    慢跑和剧烈奔跑，在消耗同样多的葡萄糖的情况下，哪个过程释放的能量更多

    A．慢跑 B．剧烈奔跑 C．产生的能量一样高 D．无法判断

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高二4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为雄果蝇染色体图，据图得到的结论中不正确的是（ ）

    A. 其配子的染色体组是X、II、III、IV或Y、II、III、IV

    B. 有丝分裂后期有4个染色体组，染色体有5种不同形态

    C. 减数第二次分裂后期有2个染色体组，染色体有5种不同形态

    D. 对该生物进行基因组测序应选择5条染色体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某研究小组为了生产梨酿制醋酸，具体流程如图所示，请回答：

    （1）图中乙过程可加入 酶，为证明该酶的效果，可分别取等量浑浊的梨汁和澄清的梨汁，各加入等量的 ，预计后者出现的沉淀物比较少。

    （2）适宜条件下进行酒精发酵，发酵完毕的标志是 ，待沉淀后，可用 （方法）将上清液（即果酒）取出。若培养液酒精浓度超过 时，酵母菌会死亡。

    （3）若用于醋酸发酵的醋杆菌被杂菌污染，欲消除污染的杂菌，常用方法是 。

    （4）用适宜方法获得优质醋杆菌的菌种，若要扩大培养，适宜的培养基是 。

    A．MS培养基

    B．添加蔗糖的豆芽汁

    C．含蛋白胨、酵母提取物、NaCl及其它适宜添加物的培养液

    D．尿素、葡萄糖，K2HPO4，NaCl，酚红，琼脂糖配制的培养基

    （5）图表示不同醋杆菌接种量（5%、10%、15%）与醋酸发酵的关系，据图判断，下列叙述中，错误的是（ ）

    A．发酵液中的醋杆菌进行需氧呼吸

    B．培养时间越长，培养液的pH越低

    C．接种后20h，接种量为5%的醋酸产量最少，主要是因为发酵速度较慢

    D．接种后70h，接种量为15%的醋酸产量最少，与菌体生长繁殖消耗较多营养物质有关

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