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某生物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将它们转变为以下基因型的生物:①AABB②aB③AaBBC④AAaaBBBB。则下列排列正确的是( )

A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合

B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种

C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术

D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

 

B

【解析】某生物的基因型为AaBB,可通过杂交育种获得基因型为AABB的生物;通过单倍体育种可获得基因型为aB的生物;通过转基因技术可获得基因型为AaBBC的生物;通过多倍体育种可获得基因型为AAaaBBBB的生物。

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第九单元第1节 生物与环境(解析版) 题型:选择题

下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述,错误的是( )

A.通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”

B.达到K值后种群的增长速率也可能为负值

C.种群增长的开始阶段不受自身密度的影响

D.相同的种群K值也可能不同

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第三单元第1节 细胞的能量供应和利用(解析版) 题型:选择题

研究化合物P对淀粉酶活性的影响得到如图所示的实验结果。下列有关叙述不正确的是( )

A.底物浓度可影响酶促反应速率

B.若反应温度不断升高,则A点持续上移

CP对该酶的活性有抑制作用

D.曲线比曲线先达到反应平衡

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第七单元第5节 生物变异、育种和进化(解析版) 题型:选择题

一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群,连续自交n代,获得的子代中,Aa的频率为(1/2)nAAaa的频率均为(1/2)[1(1/2)n]。根据现代生物进化理论,可以肯定该种群在这些年中( )

A.没有发生基因型频率的改变

B.没有发生生物进化

C.发生了隔离

D.发生了自然选择

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第七单元第4节 生物变异、育种和进化(解析版) 题型:综合题

为提高小麦的抗旱性,有人将大麦的抗旱基因(HVA)导入小麦,筛选出HVA基因成功整合到染色体上的高抗旱性T0植株(假定HVA基因都能正常表达)

(1)T0植株体细胞含一个HVA基因。让该植株自交,在所得种子中,种皮含HVA基因的种子所占比例为____________________,胚含HVA基因的种子所占比例为____________________

(2)某些T0植株体细胞含两个HVA基因,这两个基因在染色体上的整合情况有下图所示的三种类型(黑点表示HVA基因的整合位点)

T0植株与非转基因小麦杂交:

若子代高抗旱性植株所占比例为50%,则两个HVA基因的整合位点属于图________类型;

若子代高抗旱性植株所占的比例为100%,则两个HVA基因的整合位点属于图________类型。

让图C所示类型的T0植株自交,子代中高抗旱性植株所占比例为________

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第七单元第4节 生物变异、育种和进化(解析版) 题型:选择题

下列关于育种的叙述正确的是( )

A.用杂交的方法进行育种,从F1自交后代中可筛选出符合人类需要的隐性优良品种

B.用辐射的方法进行诱变育种,诱变后的植株一定比诱变前的具备更多优良性状

C.用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种,所育的新品种自交后代约有1/4为纯合体

D.用二倍体的植株进行多倍体育种,所育的新品种和原品种杂交一定能产生可育后代

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第七单元第3节 生物变异、育种和进化(解析版) 题型:综合题

人类白化病和苯丙酮尿症是代谢引起的疾病。白化病患者皮肤缺乏黑色素;苯丙酮尿症患者体内的苯丙酮酸大量从尿液中排出。下面甲图表示苯丙氨酸在人体内的代谢,乙图为某家系苯丙酮尿症的遗传图谱,该病受一对等位基因Rr控制。请据图回答有关问题:

(1)分析甲图可以得知,在基因水平上,白化病患者是基因________________发生突变所致,苯丙酮尿症是基因____________发生突变所致。

(2)分析乙图可知,苯丙酮尿症是由________染色体上的________性基因控制的。

(3)乙图中58的基因型分别为______________________________

(4)乙图中10是患病女孩的几率是______________。请用雌雄配子交叉法表示出此遗传图解。

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第七单元第2节 生物变异、育种和进化(解析版) 题型:选择题

以二倍体植物甲(2N10)和二倍体植物乙(2n10)进行有性杂交,得到的F1不育。以物理撞击的方法使F1在第一次减数分裂时整套的染色体分配到同一个次级细胞中,第二次减数分裂正常,再让这样的雌雄配子结合,产生F2。下列有关叙述正确的是( )

A.植物甲和乙能进行有性杂交,说明它们属于同种生物

BF1为四倍体,具有的染色体数目为N10n10

C.若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗,则长成的植株是可育的

D.物理撞击的方法导致配子中染色体数目加倍,产生的F2为二倍体

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练选修三达标训练技能过关(2)(解析版) 题型:综合题

人工种子是人们模仿天然种子的结构制造出来的生命有机体,它能像天然种子一样萌发生长。人工种子的核心部分是胚状体,其培育过程如图所示。请回答下列有关问题:

(1)制作人工种子依据的原理是________;制作过程的关键是确保无菌操作,其原因是________________________________________________________________________

(2)②表示脱分化的过程,其实质是________表示再分化的过程,其实质是________。培养基中生长素和细胞分裂素的浓度、________________将影响过程的进行。

(3)从保证人工种子正常的生命力以及生态系统的物质循环上来看,人造种皮应具有半透性(透水、透气性)________的特点。

(4)某二倍体植物的基因型为DdTt,利用花药离体培养的方法,可培育成花粉胚,也可制成人工种子,这种种子萌发形成的个体称为________,从生殖方式看属于________生殖。

 

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